PROGRAMAÇÃO
Dia 14/11/ 2012 – Quarta-Feira
16:00 – 21:00: Inscrição e Credenciamento
20:00 – Abertura do evento
20:30 – Palestra de Abertura: Dificuldades Versus Criatividade nas Produções
Matemáticas em Sala de Aula
Palestrante: Prof. Dr. Cristiano Alberto Muniz (Presidente da Sociedade Brasileira de
Matemática - SBEM)
Local: Anfiteatro do Instituto de Ciências Exatas (ICE)
Dia 15/11/ 2012 – Quinta-Feira
08:00 – 09:40: Minicursos - Manhã (continuação na 6ª feira)
9:40 – 10:00: Intervalo
10:00 – 12:00: Palestras
Palestra 1: Educação Financeira na Escola: Perspectivas Atuais
Palestrante: Prof. Dr. Amarildo Melchiades da Silva (UFJF)
Prof. Dr. Arthur Belford Powell (Rutgers/USA)
Local: Anfiteatro do ICE
Palestra 2: Modelagem Matemática e Teoria da Atividade: reflexões teórico/práticas
Palestrante: Profa. Dra Jussara de Loiola Araújo (UFMG)
Local: Sala S402 (Prédio do Reuni)
12:00 – 14:00: Almoço
14:00 – 15:40 – Minicursos - Tarde (continuação na 6ª feira)
15:40 – 16:00 - Intervalo
16:00 – 17:00 - Sessão de Pôsters de 1 a 38
17:00 – 19:00 – Mesas Redondas
Mesa Redonda 1: Educação Matemática no Ensino Superior
Prof. Antônio Olimpio Junior / UFJF (Moderador)
Prof.João Bosco Laudares/ PUC-MG
Profa. Regina Helena de Oliveira Lino Franchi / UFOP
Sala: S 401
Mesa Redonda 2: Educação Matemática no Ensino Fundamental I e II
Profa. Chang Kuo Rodrigues /SBEM-MG (Moderadora)
Prof. Marco Aurélio Kistemann / UFJF
Profa Telsuíta Laudomira Pereira Santos / SBEM-MG-UFLA
Prof. Heitor Antônio Gonçalves / UFSJ
Sala: S 402
Mesa Redonda 3: Educação a Distância, Tecnologias e Educação Matemática
Profa Silvana Claudia dos Santos / UFV (Moderadora)
Prof. Dale Bean / UFOP
Prof. José Eduardo Ferreira da Silva (UFJF)
Prof. Marcos Antônio Escher / UFSJ
Sala: S404
Mesa Redonda 4: Matemática Escolar e Acadêmica: Perspectivas Históricas
Profa. Romélia Mara Alves Souto / SBEM-MG/UFSJ (Moderadora)
Profa. Maria Cristina Araujo de Oliveira /UFJF
Prof. Wagner Rodrigues Valente /UNIFESP/SBEM
Sala: S 304
Mesa Redonda 5: A formação Inicial do Professor de Matemática
Profa Sônia Maria Clareto / UFJF (Moderadora)
Profa Viviane Cristina Almada de Oliveira /UFSJ
Profa Marger da Conceição Ventura Viana / UFOP
Profa Caroline Mendes dos Passos / UFV
Sala: S 308
Mesa Redonda 6: O Ensino de Geometria na perspectiva da Educação Matemática
Prof. Adlai Ralph Detoni /SBEM-MG / UFJF (Moderador)
Prof. Marcílio Dias Henriques /SBEM-MG
Profa. Eliane Scheid Gazire / PUC-MG
Prof. Ricardo Beviláqua Procópio /UFJF
Sala: S 309
Dia 16/11/ 2012 – Sexta-Feira
08:00 – 09:40: Minicursos (continuação)
9:40 – 10:00: Intervalo
10:00 – 12:00: Palestras
Palestra 3: Internet e Educação Matemática: A sala de aula resiste a internet?
Palestrante: Prof. Dr. Marcelo de Carvalho Borba (UNESP)
Local: Anfiteatro do ICE
Palestra 4: Reflexões sobre a prática docente e a sala de aula de Matemática
Palestrante: Profa. Dra. Ana Cristina Ferreira (UFOP)
Local: Sala S402
12:00 – 14:00: Almoço
14:00 – 15:40 – Minicursos - Tarde (continuação)
15:40 – 16:00 - Intervalo
16:00 – 17:00 - Sessão de Pôsters de 39 a 76
17:00 – 19:00 – Assembléia da SBEM-MG (Eleição e posse da nova diretoria)
Local: Anfietatro do ICE
Dia 17/11/ 2012 – Sábado
08:00 – 10:00: Comunicações Científicas e Comunicações de Produtos Educacionais
10:00 – 10:30: Intervalo
10:30 – 12:00: Palestra de encerramento: Desafios na Aprendizagem de Matemática
Dinâmica em Ambientes Colaborativos e Virtuais
Palestrante: Prof. Dr. Arthur Belford Powell (Rutgers University/USA)
Local: Anfiteatro do ICE
12:20 – Sessão de encerramento
Local: Anfiteatro do ICE
ANEXO
Minicursos – Manhã – 5ª feira – 15/11/2012
(continuação no dia 16/11/2012)
1) A GEOMETRIA ANALÍTICA PLANA COMO CONTEÚDO DO ENSINO
SECUNDÁRIO: UMA ANÁLISE HISTÓRICA A PARTIR DE LIVROS DIDÁTICOS
1942-1980
Maria Cristina Araújo de Oliveira / Josélio Lopes Valentim Júnior /Éder Quintão Lisboa
Susana Ribeiro Soares/ Fernanda Luciana Tenório Magalhães/Luciana Oliveira Amaral
Iago José Vitral Rezende Lopes
Sala: 3107 (Prédio do ICE)
2) A INFLUÊNCIA DOS JOGOS PARA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA
APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
Jaqueline de Almeida Pessoa/ Chang Kuo Rodrigues/ Janaína Veiga
Sala: 3109 (Prédio do ICE)
3) A INFORMÁTICA COMO ALIADA NAS SÉRIES INICIAIS: O USO DA
FERRAMENTA TUXMATH
Maria Betânia de Castro Nunes Santos
Sala: 3104 (Prédio do ICE)
4) ÁLGEBRA LINEAR E A FORMAÇÃO MATEMÁTICA DO PROFESSOR DE
MATEMÁTICA
Vitor Rezende Almeida/ Aretha Fontes Alves/ Cristiane de Andrade Mendes
Sala: 3106 (Prédio do ICE)
5) AS DEFINIÇÕES GEOMÉTRICAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Ana Paula Francisca Pires da Rocha
Sala: S 113 (Prédio do Reuni)
6) AS FUNÇÕES NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM DINÂMICA
Fábio Garcia Bernardo
Sala: S 114 (Prédio do Reuni)
7) ATIVIDADES LÚDICAS COM SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
Sabrina Ferreira Marciano Faria/ Patricia Mendes dos Santos
Sala: S 209 (Prédio do Reuni)
8) CALCULADORAS EM AULAS
INSTIGADORA E INTERATIVA
DE
MATEMÁTICA:
PERSPECTIVA
Wagner Marques/ Marcelo Bairral
Sala: S 210 (Prédio do Reuni)
9) CONSTRUINDO MATERIAIS PARA EJA/PROEJA A PARTIR DO CADERNO
SAÚDE E NÚMEROS
Paula Reis de Miranda/Luciana F. Baptista Oliveira/Thamiriz Martins Teixeira;/Eliane
Scheid Gazire
Sala: S 301 (Prédio do Reuni)
10) CONSTRUINDO SIGNIFICADO PARA AS OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS
Ana Paula Cabral Couto Pereira/ Vinicius Mendes Couto Pereira
Sala: S 302 (Prédio do Reuni)
11) DISCUTINDO SEQUÊNCIAS E SÉRIES INFINITAS: UMA PROPOSTA PARA O
ENSINO BÁSICO
Dora Soraia Kindel
Sala: S 304 (Prédio do Reuni)
13) EQUAÇÕES: ALÉM DOS MÉTODOS DE RESOLUÇÃO
Lucia A de A Tinoco/Tatiana Cardoso Maia
Sala: S 308 (Prédio do Reuni)
14) EXPLORANDO AS FUNÇÕES INVERSAS DAS
POLINOMIAIS, EXPONENCIAIS E TRIGONOMÉTRICAS
FUNÇÕES
BÁSICAS:
José Luiz Giarola Andrade/ Iêda do Carmo Vaz/ Júlio Paulo Cabral dos Reis/ João Bosco
Laudares/ Dimas Felipe de Miranda
Sala: S 309 (Prédio do Reuni)
15) FORMAÇÃO
COTIDIANO
DE
CONCEITOS
MATEMÁTICOS
EM
SITUAÇÕES
DO
Heitor A. Gonçalves
Sala: S 404 (Prédio do Reuni)
16) XADREZ: ALGUMAS LIÇÕES INICIAIS
Tobias Fernando Pinto/ Mislene Aparecida Lopes/ Geraldo Magela da Cruz Pereira
Erli de Souza Romualdo/ Marli Regina dos Santos
Sala: S 401 (Prédio do Reuni)
Minicursos – Tarde – 5ª feira – 15/11/2012
(continuação no dia 16/11/2012)
17) POR UMA EDUCAÇÃO FINANCEIRA CRÍTICA: UM CONVITE À
PARTICIPAÇÃO INVESTIGATIVA PARA EXPLORAÇÃO E DESCOBERTAS –
DISCUSSÕES, REFLEXÕES E AÇÕES
André Bernardo Campos/ Marco Aurélio Kistemann Jr.
Sala: 3107 (Prédio do ICE)
18) MODELAGEM MATEMÁTICA:
TRABALHO COM FUNÇÕES AFINS
UM
POSSÍVEL
CAMINHO
Lorena Luquini de Barros Abreu/ Orestes Piermatei Filho
Sala: 3109 (Prédio do ICE)
19) TAREFAS DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
Mageri Rosa Ramos/ Maria Helena Marques Loth,/Marcílio Dias Henriques/
Amarildo Melchiades da Silva
PARA
O
Sala: 3104 (Prédio do ICE)
20) PRODUÇÕES DE SIGNIFICADO PARA OS JOGOS ENIGMAS DA DIVISÃO E
KART DAS FRAÇÕES
Cássia de Souza Santos/ Elizandra Karla Odorico/ Cátia Regina de Oliveira Quilles Queiroz/
Rejane Siqueira Julio
Sala: 3106 (Prédio do ICE)
21) GEOMETRIA FINITA NO ENSINO BÁSICO POR MEIO DE SEQUÊNCIA
DIDÁTICA
Maria Aparecida Ribeiro da Silva/ Herbert Gomes Martins
Sala: S 113 (Prédio do Reuni)
22) INTERDISCIPLINARIDADE NAS AULAS DE MATEMÁTICA:EDUCAÇÃO
PARA O TRÂNSITO E SUAS RELAÇÕES COM O USO DA BICICLETA E O ENSINO
DE TRIGONOMETRIA
Patrícia Nádia Nascimento Gomes/ Mariana Bregalda de Castro/ Maria da Glória Bastos de
Freitas Mesquita
Sala: S 114 (Prédio do Reuni)
23) INTRODUÇÃO AO GEOGEBRA: EXPLORANDO COMANDOS E ATIVIDADES
DE GEOMETRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
Isabella Basílio Josaphá/Lahís Braga Souza/Marli Regina dos Santos/Silvana Claudia dos
Santos/Carmen de Almeida Martins
Sala: S 209 (Prédio do Reuni)
24) JOGANDO COM POLINÔMIOS
Márcio Gustavo Vieira/ Caroline Mendes dos Passos
Sala: S 210 (Prédio do Reuni)
25) MATEMÁTICA FINANCEIRA NA ESCOLA BÁSICA: ESSENCIAL PARA A
FORMAÇÃO DO CIDADÃO
Geneci A. de Sousa/ Lilian Nasser /Marcelo A.A. Torraca/José Alexandre R. Pereira
Sala: S 301 (Prédio do Reuni)
26) MODELANDO A CONSTRUÇÃO DE UMA CASA POPULAR
Leonardo de Assis/ Regina Helena de O. L. Franchi
Sala: S 302 (Prédio do Reuni)
27) O USO DA CALCULADORA EM SALA DE AULA DE ENSINO FUNDAMENTAL
Mayara Permanhane Nascimento/ Leonardo Rodrigues Leite/ Lucas Souza da Silveira/Rúbia
Drumond Magalhães/Vanessa Pereira Lima/Marli Regina dos Santos
Sala: S 304 (Prédio do Reuni)
28) PLACAS DE TRÂNSITO E GEOMETRIA, FAZER INTERDISCIPLINARIDADE
NAS AULAS DE MATEMÁTICA
Mariana Bregalda de Castro/ Patricia Nádia Nascimento Gomes/Telsuita Laudomira Pereira
Santos/Maria da Gloria Bastos de Freitas Mesquita
Sala: S 308 (Prédio do Reuni)
29) RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO AS QUATRO OPERAÇÕES
Gabriela dos Santos Barbosa/ Jonas da Conceição Ricardo
Sala: S 309 (Prédio do Reuni)
30) TEORIA DE PROBABILIDADE: O PARADOXO DO ANIVERSÁRIO E OUTROS
PROBLEMAS INTERESSANTES
Denilson Junio Marques Soares/ Gabriela França Oliveira/Matheus Enrique da Cunha Pimenta
Brasiel/ Jaques Silveira Lopes
Sala: S 401 (Prédio do Reuni)
31) GEOMETRIA EUCLIDIANA X GEOMETRIAS NÃO EUCLIDIANAS:
POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE GEOMETRIA NA ESCOLA BÁSICA
Willian José da Cruz
Sala: S 404 (Prédio do Reuni)
Sessão de Pôsters - 5ª Feira – 15/11/2012
1) SUJEITOS E CONTRIBUIÇÕES DO PROEJA - ESCREVENDO UM CICLO NO
CÂMPUS RIO POMBA
Luciana F. Baptista Oliveira /Thamiriz Martins Teixeira,/Paula Reis de Miranda
2) O PANORAMA ATUAL DO CEFET/MG (CAMPUS I) COM RELAÇÃO AO USO
DAS CALCULADORAS NAS SALAS DE AULA: UM ESTUDO COM PROFESSORES
E ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Fernanda Aparecida Ferreira / Bruno Albuquerque Figueiró
3) PRÁTICAS INTERATIVAS ENTRE PARES NA CONSTRUÇÃO DO
CONHECIMENTO MATEMÁTICO:
INVESTIGAÇÃO SOBRE A COMUNICAÇÃO ESTABELECIDA
Karina da Conceição Batista Marques / Maria Manuela Soares David
4) REPRESENTACÕES DE GRADUANDOS EM PEDAGOGIA NA MODALIDADE A
DISTÂNCIA SOBRE A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DA
MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Dayana Costa Campos Lúcio Coelho Jerônimo/Paula Reis de Miranda
5) “O JOGO DOS DIVISORES”: O JOGO, A CALCULADORA E O CÁLCULO
MENTAL NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
Francilmar Andreia da Silveira / Everaldo Gomes Leandro/Silvia Maria Medeiros Caporale
6) PROJETO “CAPACITAÇÃO EM TÓPICOS DE MATEMÁTICA PARA OS
PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO”
Elizena das Graças e Silva /Ady Cambraia Junior
7) AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DE COMUNICAÇÃO (TICS) COMO
METODOLOGIA ALTERNATIVA NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER
MATEMÁTICA
Camila Rezende Oliveira
8) FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA
MUNICIPAL: A EXPERIÊNCIA DA “OFICINA DE MULTIPLICAÇÃO” EM
LAVRAS, MG.
Maria Betânia de Castro Nunes Santos
9) O XADREZ COMO AUXÍLIO DIDÁTICO: UMA JOGADA EM QUESTÃO
Josislei de Passos Vieira /Francisco Ramalho da Silva/Radames Augusto de Freitas,
Liliane Martinez Antonow
10) AULAS DE MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS: RELATO DE UMA
EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA EM UMA DAS ESCOLAS PARCEIRAS DO PIBIDMATEMÁTICA/UFRGS
Kellen Cardoso Barchinski /Leandra Anversa Fioreze/Marcus Vinicius de Azevedo Basso
11) RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NOS ANOS
INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO COM PROFESSORES
Eliana Gomes de Oliveira / Cileda de Queiroz e Silva Coutinho
12) O USO DO PROGRAMA SUPERLOGO3.0 NA APRENDIZAGEM DE
TRIGONOMETRIA PARA TURMAS DE ENSINO MÉDIO
Diego de Freitas Leite
13) UTILIZANDO A PLATAFORMA RIVED PARA O AUXÍLIAR O ENSINO DE
ESCALA
William Aparecido Silveira / Simone Ariany Brandão
14) USANDO O MATERIAL DOURADO PARA ENSINAR MATEMÁTICA
Amanda Fernandes Campos Vieira /Heveraldo Vitor Gomes /Paula Reis de Miranda
15) RETOMANDO O ENSINO DE GEOMETRIA NO ÚLTIMO ANO DO ENSINO
MÉDIO
Juliana Tarcilía Sobrinho/Eveline Lara Oliveira Reis/Viviane Cristina Almada de Oliveira
16) HISTÓRIA DA DISCIPLINA DE DESENHO GEOMÉTRICO NO CURSO DE
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE
FORA
Eder Quintão Lisboa/ Maria Cristina Araújo de Oliveira
17) O PIBID DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA: CONTRIBUINDO COM A
FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES E COM O ENSINO DE MATEMÁTICA
Matheus Enrique da Cunha Pimenta / Brasiel Mayara Permanhane Nascimento
Marli Regina dos Santos
18) O PONTO DE VISTA DE EGRESSOS DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO O
LASEB/ EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Sandra de Lacerda Cardoso / Samira Zaidan
19) O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA COM AUXÍLIO DOS
CONHECMENTOS PRÉVIO DOS ALUNOS EM PROGRESSÃO ARTMÉTICA E
GEOMÉTRICA
Renan Petter Quadros
20) ESTUDO ANALÍTICO DA CIRCUNFERÊNCIA UTILIZANDO ALGUMAS
FERRAMENTAS DO SOFTWARE GEOGEBRA: CONTRIBUIÇÕES DO PIBIDMATEMÁTICA NO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO
Rafael Cazal Silva / Jussiara Vaz da Silva / Liliane Martinez Antonow
21) “LUDICIDADE NO ENSINO DE MATEMÁTICA”
Patricia Mendes dos Santos /Jaques Silveira Lopes
22) MATEMÁTICA EM DISPUTA: APRESENTAÇÃO DE UMA ATIVIDADE
DESENVOLVIDA PELOS BOLSISTAS DO PIBID DA UFV
Leísa Pires Lima / Mislene Aparecida Lopes/Lucas Souza da Silveira/Vanessa Pereira Lima,
Erli de Souza Romualdo/Luciano David Pereira/Marli Regina dos Santos
23) TRABALHANDO COM ÂNGULOS A PARTIR DO JOGO “BATALHA DOS
ÂNGULOS”
Anderson Rodrigo Mira /Paola Vitor Firmiano/Zilda Altomare.
24) UMA EXPERIÊNCIA COM GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL:
INVESTIGAÇÕES COM MATERIAL CONCRETO
Leonardo Florêncio dos Santos /Andréa Aparecida /Paula Reis
25) RELATO DE EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS:ESTRATÉGIAS
METODOLÓGICAS UTILIZADAS NA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA DA
EDUCAÇÃO I EM CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL DE EDUCADORES NA UFLA2012
Graziella Emilioreli /Elaine das Graças Frade
26) UMA ATIVIDADE DE ÁREA E PERÍMETRO DESENVOLVIDA NO PIBID/UFLA
Juliana Aparecida Delfino/Dayana Cristine dos Santos
27) PROJETO AUXILIANDO PROFESSORES NO ENSINO DE GEOMETRIA NO
ENSINO FUNDAMENTAL
Sabrina Ferreira Marciano Faria /Caroline Mendes dos Passos
28) USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NO ESTUDO DAS FUNÇÕES
TRIGONOMÉTRICAS
Sara Regina da Silva /Marcus Vinícius de Azevedo Basso
29) O LÚDICO COMO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DE MATEMÁTICA
Josiane Aparecida Miranda Rafael /Luiza de Abreu Menezes /Silvana Lucas Bomtempo Matos
30) OS RECURSOS TECNOLÓGICOS APLICADOS AO PROCESSO DE ENSINO E
APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Emanoel Lopes Ferreira
31) NÚMEROS: UMA INVENÇÃO SOCIAL
Silvia Nathália Guimarães Weitzel /Thamara Lisandra Ferreira/Vitor da Silva Santos/
Magno Luiz Ferreira
32) PORCENTAGEM NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Keller Tadeu Lopes /Amarildo Melchiades da Silva
33) A INSERÇÃO DA TEORIA DOS CONJUNTOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE
MATEMÁTICA
Anderson da Silva Souza /Aparecida Rodrigues Silva Duarte
34) PIBID: UMA ANÁLISE SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR E O
PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES
INICIAIS – O CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE
ALMENARA/MG
Ana Paula Pereira da Silva/Lailson dos Reis Pereira Lopes
35) EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DAS SÉRIES INICIAIS: UMA ANÁLISE DAS
PRÁTICAS DOCENTES E DO LIVRO DIDÁTICO UTILIZADO NO 5º ANO DO
ENSINO FUNDAMENTAL E EM UMA ESCOLA PARCEIRA DO PIBID
Lailson dos Reis Pereira Lopes
36) OFICINA “ESCALAS DO SISTEMA SOLAR” DO PIBID-FÍSICA/UNIVAP:
ATIVIDADE PRÁTICA NO ENSINO MATEMÁTICO-FÍSICO NÃO FORMAL
Leonardo Machado-Rosa/Priscila Freitas-Lemes/ Francisco Carlos Rocha Fernandes
37) APRENDIZAGEM DE PRODUTOS NOTÁVEIS ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE
PROBLEMAS
Aparecido Weyne Lavor /Rosiana de Sousa /José Fernandes da Silva
38) UTILIZANDO O XADREZ NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Júnia Audenice Oliveira /Edna Conceição Linhares /Kelly Letícia Andrade Viana / José
Fernandes Silva
Local: Rol do Prédio do Reuni
6ª Feira – 16/11/2012
39) AS EXPERIÊNCIAS NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM
PARCEIRA COM UM PROJETO QUE INCENTIVA À DOCÊNCIA
Jéssica Xavier /Mayara Maia /Raiane Ribeiro /Sebastião Xavier
40) UMA PROPOSIÇÃO PARA O ENSINO DE HOMOTETIA PAUTADA EM
APLICATIVOS DINÂMICOS.
Soraya Barcellos Izar
41) O ENSINO DA MATEMÁTICA NO CURSINHO POPULAR PAULO FREIRE
Gabriela França Oliveira/Denilson Junio Marques Soares/Vanessa da Luz Vieira
Anderson Luis Albuquerque de Araujo
42) O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA COM AUXÍLIO DOS
CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ALUNOS EM PROGRESSÃO ARITMÉTICA E
PROGRESSÃO GEOMÉTRICA.
Renan Petter Quadros
43) O ENSINO DE INTEGRAIS DEFINIDAS COM O MATLAB: EXPLORANDO OS
RECURSOS PARA O ESTUDO DA REGRA DO TRAPEZIO E REGRA DE SIMPSON
Alan Oliveira da Silva/Tatiane Reis do Amaral
44) O FAZER MATEMÁTICA COMO POSSIBILIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DE
UMA UNIDADE DE MEDIDA
Iris Aparecida Custódio /Zilda Carvalho Pereira Altomare /Silvia Maria Medeiros Caporale
45) EXERCENDO A INCLUSÃO EM UMA SITUAÇÃO DIDÁTICA
Leandro Bastos do Santos /Raphael da Rosa Moura /Chang Kuo Rodrigues
46) MÉTODO DE INTERPOLAÇÃO POLINOMIAL: ESTUDO DE CASO DO
CALOR ESPECÍFICO
George Augusto Barboza Rocha /Jefferson Vieira da Silva /Edmilson dos Santos Freitas
47) A UTILIZAÇÃO DE JOGOS SOBRE FUNÇÃO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS
Millena Lopes de Paula Silva /Wesley Fernandes dos Santos /Nazareno Messias Amoras
Magina /Fernando Cardoso de Matos
48) A PARCERIA FAMÍLIA-ESCOLA NA ESCOLA ESTADUAL RAUL DE LEONI
Leonardo Rodrigues Leite /Guilherme Rodrigues Batista /Heitor Enes Carvalho
Marli Regina dos Santos
49) AS QUATRO OPERAÇÕES: ALGUMAS POSSIBILIDADES DE ENSINO
Jaquicele Aparecida da Costa /Maurício Silva Lacerda /José Carlos Barbosa Soares
Michele Pereira da Costa
/Marli Regina dos Santos
50) JOGO MATEMÁTICO PARA O ENSINO ALGÉBRICO: UMA PERSPECTIVA
INCLUSIVA.
Ygo Alberto Pinheiro Machado /Dérick de Carvalho Conceição /Akyson Ferreira da Silva
Denilson Silva Braga
51) INTENSIVO ESCOLAR E O ENSINO APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA
Tamires Almeida Silva /Vanessa Fernandes Silva /Ulisses Lima Parente
52) A TRIGONOMETRIA NA CONSTRUÇÃO DE ESTRADAS: UMA EXPERIÊNCIA
NO CURSO DE ESTRADAS DO IFPA.
Jessyca Ribeiro /Simone Matos /Rafaela Pereira /Maria Lúcia Pessoa Chaves
53) UM ESTUDO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE MATEMÁTICA EM TURMAS
HETEROGÊNEAS
Gláucia Aparecida Vieira /Samira Zaidan
54) INTEGRAÇÃO MATEMÁTICA
Vanessa Fernandes Silva /Tamires Almeida Silva /Ulisses Lima Parente
55) GEOMETRIA ANALÍTICA PLANA COMO CONTEÚDO DO ENSINO
SUPERIOR: UM ESTUDO HISTÓRICO DE LIVRO TEXTO UTILIZADO NA UFJF
Luciana Oliveira Amaral
56) ESTUDO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA SOB A PERSPECTIVA DA
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Margarida Vitória Costa /Kamila Costa Santos /José Fernandes da Silva
57) ENSINO E APRENDIZAGEM POR MEIO DE PROJETOS NA EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO
Vanessa Aparecida de Souza /Josilda Maria Belther
58) A EXPERIÊNCIA MATEMÁTICADE JOVENS E ADULTOS NO COTIDIANO E
SUA RELAÇÃO COM A MATEMÁTICA ACADÊMICA
Yara Florêncio Sales /Aparecida Rodrigues Silva Duarte
59) POSSIBILIDADES E DESAFIOS DO PIBID (PROGRAMA INSTITUCIONAL DE
BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA) NO IFMG-SJE
Raquel Cordeiro Santos /Jossara Bazílio de Souza Bicalho
60) HORTA DIIDÁTICA: UMA ABORDAGEM PLURIDISCIPLINAR
Márcio Gustavo Vieira/Marli Regina dos Santos
61) UM OLHAR DIFERENCIADO NA MATEMÁTICA: SÍNDROME DE ASPERGER
E AS TIC
Juliana Cândida Neves/Josiane de Oliveira Moura /Janaína Veiga
62) EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE SURDOS: ANÁLISE DE RESULTADOS DE
PESQUISAS CONCLUÌDAS NO PERÍODO 1987-2011
Miriã Rangel Pereira Rodrigues de Oliveira /Quézia Silva de Souza /Mônica Souto da Silva
Dias
63) A BAGAGEM CULTURAL DOS ESTUDANTES DE MATEMÁTICA DA UFSJ E
AS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS: UMA REFLEXÃO DO
CONTRIBUTO DESSAS ATIVIDADES PARA A FORMAÇÃO DE FUTUROS
PROFESSORES
Paulo Henrique Apipe Avelar de Paiva /Romélia Mara Alves Souto
64) EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DAS SÉRIES INICIAIS: UMA ANÁLISE DAS
PRÁTICAS DOCENTES E DO LIVRO DIDÁTICO UTILIZADO NO 5º ANO DO
ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PARCEIRA DO PIBID
Lailson dos Reis Pereira Lopes
65) O PIBID/UFJF NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONCEPÇÕES DE
BOLSISTAS
Leandro Gonçalves dos Santos/Roberta Gualberto Ferreira/Theysmara Menon
Meiriele Nonato de Oliveira /Caroline dos Santos Philot /Marcílio Dias Henriques
66) AMIGOS DA MATEMÁTICA
Juciane Damas Santos /Marta Divina Alves de Sales /Washington de Oliveira Mendes
Viviane da Silva de Oliveira /Glaciene Januario Hottis Lyra /Luciane da Silva Oliveira
67) UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DAS REPRESENTAÇÕES
GEOMETRICASDAS FUNÇÕES QUADRÁTICAS MEDIADA PELA TECNOLOGIA:
UM ESTUDO DE CASO
Jonas da Conceição Ricardo /Júlio César da Silva /Ana Maria Severiano de Paiva,
68) MATEMÁTICA MILIONÁRIA
Jordana Henrique Pereira
69) ENSINO DE FUNÇÕES LINEARES E QUADRÁTICAS, SUAS
REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS, COM O AUXÍLIO DO SOFTWARE WINPLOT
Jaquelina da Silva Vaz /Lorena Oliveira Marques /Liliane Martinez Antonow
70) O PARADIDÁTICO VOLTA ÀS AULAS DE MATEMÁTICA: RELATO DE UMA
EXPERIÊNCIA REALIZADA COM ALUNOS DO 8º E 9º ANOS DO ENSINO
FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS DE OURO PRETO (MG)
Daniel Assis de Souza /Amanda Rossi/Ana Cristina Ferreira
71) SOBRE A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS DOS ALUNOS DO CURSO DE
ADMINISTRAÇÃO NA DISCIPLINA MATEMÁTICA FINANCEIRA
Dejair Frank Barroso /Marco Aurélio Kistemann Jr.
72) A GEOMETRIA ANALÍTICA DO COLEGIAL NOS LIVROS DE MATEMÁTICA
DURANTE O MMM
Iago José Vitral Rezende Lopes /Josélio Lopes Valentim /Maria Cristina Araújo de Oliveira
73) ORIGAMI MODULAR NA CONSTRUÇÃO DOS SÓLIDOS PLATÔNICOS
Diego Gomes da Silva/Iara Coelli Clímaco /Marcony Meneguelli Alhadas
Lorena Luquini de Barros Abreu
74) LÓGICA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL COMO INSTRUMENTO
FACILITADOR DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DA MATEMÁTICA
Nilton Miguel da Silva /Abel Rodolfo Garcia Lozano /Jurema Rosa Lopes
75) WINGEOM: UMA FERRAMENTA NO ENSINO DA GEOMETRIA
Priscila Freitas-Lemes /Rafael Lopes Santos/Leonardo Machado Rosa
Jojhy Sakuragi
76) TRABALHANDO COM UNIDADES DE MEDIDAS DE COMPRIMENTO COM
ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II.
Débora Resende Pereira Barbosa /Camila de Paula Carneiro
77) UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA
SÓCIO-CRÍTICA
Neil da Rocha Canedo Junior/Marco Aurélio Kistemann Junior
Local: Rol do Prédio do Reuni
SÁBADO – 17/11/2012
Comunicações Científicas de Produtos Educacionais (CP)
SALA: S 401
CP1 – A ELABORAÇÃO DE UM MATERIAL PARA UM CURSO DE
ANÁLISE REAL
Marcos Coutinho Mota/Marcos Pavani de Carvalho
A CONSTRUÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO “MATEMÁTICA,
AGROPECUÁRIA E SUAS MÚLTIPLAS APLICAÇÕES”
Thais Aparecida Pacheco/ Josislei de Passos Vieira/Paula Reis de Miranda
CP2
-
CP3 – OS TRÊS MUNDOS DA MATEMÁTICA NA CONVERGÊNCIA DE
SEQUÊNCIAS E SÉRIES NUMÉRICAS NO CÁLCULO
Daila Silva Seabra de Moura Fonseca /Regina Helena de Oliveira Lino Franchi
CP4 – RESSIGNIFICANDO A GEOMETRIA PLANA NO ENSINO MÉDIO, COM O
AUXÍLIO DE VAN HIELE
Mariângela de Castro e Oliveira /Eliane Scheid Gazire
COORDENADORA: Eliane Scheid Gazire
SALA: S 402
CP5 - PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE SUPERFÍCIES
NO
ESPAÇO
TRIDIMENSIONAL,
COM
SUPORTE
DE
RECURSOS
COMPUTACIONAIS FACILITADORES DA VISUALIZAÇÃO
João Bosco Laudares/ Amanda Vieira Mendes/Dimas Felipe de Miranda
CP6 - O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO TEOREMA DE TALES POR
MEIO DE ATIVIDADES INVESTIGATÓRIAS QUE USAM A HISTÓRIA DA
MATEMÁTICA
Márcia Nunes dos Santos
CP7 - O USO DO SKETCHUP NO ENSINO DE PRISMAS
Ronaldo Asevedo Machado/Adriana Maria Tonin
CP8 - UMA ATIVIDADE DO ENSINO FUNDAMENTAL USANDO GEOMETRIA
DINÂMICA PARA A SIGNIFICAÇÃO DO CONCEITO DE ÁREA
José Paulo de Asevedo Machado
COORDENADOR: João Bosco Laudares
Comunicações Científica (CC)
Sala S 404
CC1 - RESISTÊNCIA DOS ALUNOS EM PROJETOS
MATEMÁTICA
Ana Paula Francisca Pires da Rocha /Jussara de Loiola Araújo
DE
MODELAGEM
CC2 - RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E NOVAS TECNOLOGIAS: DUAS
METODOLOGIAS EM FAVOR DA APRENDIZGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO
MÉDIO
Leonardo Silva Costa/Tania Maria Machado de Carvalho
CC3 - TEORIAS E PRÁTICAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA FORMAÇÃO
DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
José Fernandes da Silva
CC4 - ANÁLISE DE ERROS EM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA
INVESTIGAÇÃO COM ALUNOS DO 3º SEMESTRE DE CURSOS DE
TECNOLOGIAS DE INFORMÁTICA.
Antonio Sergio Abrahão Monteiro Bastos/Norma Suely Gomes Allevato
CC5 - PROJETO DE ELABORAÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO
QUE AUXILIE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE PROGRESSÃO ARITMÉTICA NA
PERSPETIVA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Kelly Letícia Andrade Viana/Edna Conceição Linhares/Júnia Audenice Oliveira,
José Fernandes Silva
COORDENADORA: Jussara de Loiola Araújo
Sala S 301
CC 6 - ENSINO E APRENDIZAGEM DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS
LINEARES DE 1ª E 2ª ORDEM POR MEIO DE PROBLEMAS FÍSICOS MEDIADO
PELO SOFTWARE MAPLE.
Aníbal Ataides Barros Filho /João Bosco Laudares
CC7 - INICIAÇÃO À DOCÊNCIA ENVOLVIDA NOS PROJETOS DE MONITORIA
EM CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
Renan Marques Pereira/Paulo Roberto Castor Maciel
CC8 - FATORES QUE INTERFEREM NO RENDIMENTO DE CÁLCULO I
Magda Vieira da Silva/Eliane Moura dos Santos
CC9 - MINIMIZANDO AS DIFICULDADES EM CÁLCULO NA TRANSIÇÃO PARA
O ENSINO SUPERIOR
Marcelo A. A. Torraca/Geneci A. de Sousa/José Alexandre R. Pereira/Lilian Nasser,
Flávia Cardoso Pereira/Letícia Abel Gomes
CC10 - ATIVIDADES INVESTIGATIVAS DE APLICAÇÕES DAS DERIVADAS
UTILIZANDO O GEOGEBRA
Daniele Cristina Gonçalves/Frederico da Silva Reis
COORDENADOR: Antonio Olimpio Jr
Sala S 302
CC11 - MALBA TAHAN: UM GRANDE CHEIQUE EL-MEDAH
Maurílio Antonio Valentim
CC12 - ANALISANDO ALGUMAS POTENCIALIDADES DA HISTÓRIA DA
MATEMÁTICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DESENHO
GEOMÉTRICO.
Evandro Alexandre da Silva Costa/Marger da Conceição Ventura Viana /Milton Rosa
CC13 - ATIVIDADES INVESTIGATÓRIAS QUE USAM A HISTÓRIA DA
MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO TEOREMA DE
TALES
Márcia Nunes dos Santos/Marger da Conceição Ventura Viana
CC14 - UMA PROPOSTA DE ENSINO UTILIZANDO HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
Gabriel dos Santos e Silva/Paulo Henrique Rodrigues/Regina Célia Guapo Pasquini
CC15 - CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, DOS PRINCÍPIOS
METODOLÓGICOS DA MODELAGEM MATEMÁTICA E DA AÇÃO PEDAGÓGICA
DO PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA PARA A APRENDIZAGEM DA
MATEMÁTICA FINANCEIRA EM UMA TURMA DO OITAVO ANO DO ENSINO
FUNDAMENTAL
Gelindo Martineli Alves/Marger da Conceição Ventura Viana/Milton Rosa
COORDENADORA: Romélia Mara Alves Souto
Sala S 304
CC16 - ARITMÉTICA NO SEXTO ANO E PRODUÇÃO DE TAREFAS
Maria Helena Marques Loth /Amarildo Melchiades da Silva
CC17 - ABORDAGEM DOS SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU NO 7º ANO DO
ENSINO FUNDAMENTAL:UMA PERSPECTIVA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
NA PRÁTICA INVESTIGATIVA
Flávia Cristina de Faria.
CC 18 - TAREFAS PARA A INTRODUÇÃO DA ÁLGEBRA ESCOLAR NO 6º ANO
DO ENSINO FUNDAMENTAL
Mageri Rosa Ramos/Amarildo Melchiades da Silva
CC19 - MÉTODO DE ADIVINHAR E AJUSTAR: UM RECURSO HISTÓRICO PARA
A REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE EQUAÇÃO DO 1º GRAU
Gabriela dos Santos Barbosa/Jonas da Conceição Ricardo
CC20 - A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADO DE ESTUDANTES DO ENSINO
FUNDAMENTAL PARA RAZÃO COMO TAXA
Marilia Rios de Paula
COORDENADORA: Viviane Cristina Almada de Oliveira
Sala S 308
CC21 - INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO/APRENDIZAGEM
MATEMÁTICA EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL II
Arthur Bonfá Arantes/Bárbara Lúcia Almeida/Josiane Aparecida Miranda Rafael/
Luiza Abreu Menezes/Arlete Aparecida Marchioni Juste
DA
CC22 - O “JOGO DA MULTIPLICAÇÃO”: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO
DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA PARA ALUNOS DO 5° ANO
DO ENSINO FUNDAMENTAL
Edna Alvernaz Barros/Ana Rafaela Correia Ferreira
CC23 - EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E PSICOLOGIA
POSSIBILIDADE DE TRABALHO.
Paola Vitor Firmiano/Graziella Emilioreli/Elaine das Graças Frade
DA
EDUCAÇÃO:
CC24 - DISCUTINDO AVALIAÇÃO COM O USO DO DIÁRIO DE APRENDIZAGEM
NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA
Dione Baptista Ribeiro
CC25 - UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA E SUAS CONTRIBUIÇÕES
PARA A PRÁTICA DOCENTE DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS
Telsuíta L Pereira Santos/Maria da Glória B F Mesquita /Ulisses A Leitão
CC26 - O ENSINO DE GEOMETRIA E O USO DAS TECNOLOGIAS
INFORMÁTICAS EM SALA DE AULA: AS PERSPECTIVAS DE PROFESSORAS DOS
ANOS INICIAIS
Carmen de Almeida Martins Silvana Claudia dos Santos/Marli Regina dos Santos/
Lahís Braga Souza/Isabella Basílio Josaphá
COORDENADORA: Chang Kuo Rodrigues
Sala S 309
CC27 - ÁLGEBRA LINEAR EM UMA LICENCIATURA A DISTÂNCIA NO MODELO
UAB – UMA ANÁLISE PRELIMINAR COM FOCO NA EVASÃO
Wallace Nascimento Pinto Jr /Antonio Olimpio Jr
CC28 - UM AMBIENTE COLABORATIVO A DISTÂNCIA: LICENCIANDOS
DIALOGANDO SOBRE OS INFINITOS
Dora Soraia Kindel/Janete Bolite Frant
CC29 - VISITANDO VÍDEOAULAS DE LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA
Taís Alves Moreira Barbariz/Débora Bordonal Senra Oliveira/Lyliane Drumond Lanza
Adlai Ralph Detoni
CC30 - AFETIVIDADES E PERTENÇAS NA EAD
Adlai Ralph Detoni/Débora Bordonal Senra Oliveira/Lyliane Lanza Drumond/Taís Alves
Barbariz
CC31 - O EDUCADOR
HIPERMÍDICO
Flávio de Souza Coelho
MATEMÁTICO
EM
FORMAÇÃO
NO
ESPAÇO
COORDENADOR: Adlai Ralph Detoni
Sala S 209
CC32 - VIDAS, NARRATIVAS, MOVIMENTOS: UM ENSAIO
MATEMÁTICA MODERNA EM JUIZ DE FORA (MG)
Filipe Santos Fernandes/Tatiane Tais Pereira da Silva/Sônia Maria Clareto
SOBRE
A
CC33 - ETNOMATEMÁTICA: A MATEMÁTICA DA SOBREVIVÊNCIA
Raimundo de Jesus Costa Lopes/Marcos Coutinho Mota/Diánis Ferreira Irias/
Silvana Lucas Bomtempo Matos
CC34 - ETNOMATEMÁTICA E MATEMÁTICA CRÍTICA: EXPLORANDO O
SIGNIFICADO PARA PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO
Fabíola de O. Miranda/Rochelle Gutiérrez
CC35 - ETNOMATEMÁTICA: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DA
MATEMÁTICA NO PRIMEIRO SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E
ADULTOS
Cibelle da Silva Bambirra/Oziel de Souza
CC36 - O QUE NARRATIVAS MEMORIALÍSTICAS PODEM DIZER DA
CONTEMPORANEIDADE DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA?: CAMINHOS DE UMA
PESQUISA
Filipe Santos Fernandes
COORDENADORA: Sônia Maria Clareto
Sala S 210
CC37 - RESSONÂNCIA ENTRE OS OBJETOS DE APRENDIZAGEM E A TEORIA
DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Verônica Lopes Pereira de Oliveira/Frederico da Silva Reis
CC38 - CONSTRUÇÃO DE PARÁBOLAS: UMA ABORDAGEM DINÂMICA E
EXPERIMENTAL
Fábio Garcia Bernardo/Sérgio Eduardo Silva Duarte
CC39 - A POTENCIALIDADE DOS SOFTWARES KIG, BROFFICE CALC E O JOGO
KMINES
PARA
A
MOBILIZAÇÃO/APROPRIAÇÃO
DE
CONCEITOS
MATEMÁTICOS
Dayana Cristine dos Santos/Camila de Paula Carneiro
CC40 - CURSO SEMIPRESENCIAL SOBRE O ENSINO DE ÁLGEBRA: O USO DA
INTERNET NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
Tatiana Cardoso Maia
CC41 - POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DA INTERNET: A FORMAÇÃO DE
CONCEITOS MATEMÁTICOS
Heitor Antônio Gonçalves/Fabrícia Jaques Maia
COORDENADOR: Heitor Antônio Gonçalves
Sala S 113
CC42 - AS DISCIPLINAS DE CONTEÚDO MATEMÁTICO E A FORMAÇÃO
DOCENTE
Aretha Fontes Alves/Cristiane de Andrade Mendes
CC43 - ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS ACERCA DO
PIBID/MATEMÁTICA
Suzicássia Silva Ribeiro /Maria da Glória de Freitas B. Mesquita/Ulisses Azevedo Leitão
CC44 - CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS
EM MATEMÁTICA DA UFVJM.
Thamires Sambüc Scofield Ferreira/Niusarte Virginia Pinheiro/Lais Couy
CC45 - A IMPLANTAÇÃO DO PIBID NO IFTO: ANÁLISES PRELIMINARES
Aline Bezerra Leite/Rodrigo Carvalho Dias/Denise Lima de Oliveira
CC46 - SOBRE A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS E A FORMAÇÃO MATEMÁTICA
DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
Vitor Rezende Almeida/Cristiane de Andrade Mendes
COORDENADORA: Marger da Conceição Ventura Viana
Sala S 114
CC47 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UMA PESQUISA DOCUMENTAL CRÍTICA
Reginaldo Ramos de Britto/Marco Aurélio Kistemann Jr
CC48 - VALIDAÇÃO DE UMA ESCALA DE ESTRATÉGIAS DE MEMÓRIA NA
AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ESTATÍSTICA DE ALUNOS DA 3ª
SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
Florindo Contini Neto/Maria Helena Palma de Oliveira /Verônica Yumi Kataoka
CC49
LABORATÓRIO
DE
JOGOS
NA
EDUCAÇÃO:
ASPECTOS
METODOLÓGICOS
Carolina Augusta Assumpção Gouveia/Sandra Regina Alves Confort/Leiliane da Silva Luiz
CC50 - VIVÊNCIAS DE UM EDUCADOR: REFLEXÕES PEDAGÓGICAS SOBRE O
DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE CRÍTICA DOS EDUCANDOS DA
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MEDIANTE MATEMÁTICA FINANCEIRA E
USO DE TECNOLOGIAS
Luciano Pecoraro Costa/Marco Aurélio Kistemann Jr.
CC51 - MÉTRICAS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA UTILIZADAS NO PROCESSO
DE TOMADA DE DECISÃO
James Teixeira/Cileda de Queiroz e Silva Coutinho
CC52 - O NOSSO "CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR": UTILIZANDO O VARAL DOS
NÚMEROS REAIS
Diego Fontoura Lima/Bruno Marques Collares/Marcus Vinicius de Azevedo Basso
COORDENADOR: Marco Aurélio Kistemann
Sala 3107 (Prédio do ICE)
CC37 -MEMÓRIA DE PRÁTICAS – A DISCIPLINA PRÁTICA DE ENSINO DE
MATEMÁTICA NO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UFJF
Fernanda Luciana Tenório/Wagner Rodrigues Valente
CC38 - A GEOMETRIA ANALÍTICA PLANA NO ENSINO SUPERIOR: O CASO DA
UFJF
Susana Ribeiro Soares /Maria Cristina Araújo de Oliveira
CC39 - A GEOMETRIA ANALÍTICA DO COLEGIAL NOS LIVROS DE
MATEMÁTICA DURANTE O MMM
Iago José Vitral Rezende Lopes/Josélio Lopes Valentim/Maria Cristina Araújo de Oliveira
CC40 - A GEOMETRIA ANALÍTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO SECUNDÁRIO DA
REFORMA GUSTAVO CAPANEMA E DA PORTARIA MINISTERIAL DE 1951
Josélio Lopes Valentim Júnior
CC41 - O ESTADO DA ARTE DAS PESQUISAS EM GEOMETRIA DA FACULDADE
DE EDUCAÇÃO DA UNICAMP
Simone Ariany Brandão/Juliana Aparecida Delfino
COORDENADORA: Maria Cristina Araújo de Oliveira