MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA
CAMPUS JOINVILLE
DEPARTAMENTO DO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO
COORDENAÇÃO ACADÊMICA
PLANO DE ENSINO 2014-2
Dados da Unidade Curricular
Unidade Curricular: Eletrônica Digital
Curso: Mecatrônica
Módulo:
Carga Horária Semanal (h/a): 4
1
Semestre: 2015/2
Carga Horária semestral (h/a): 80
Docente Responsável: Leo Schirmer
COMPETÊNCIAS
Identificar e caracterizar circuitos integrados digitais básicos, simplificação de circuitos
lógicos, implementar circuitos eletrônicos digitais de média complexidade
HABILIDADES
 Identificar as funções lógicas dos circuitos integrados, bem como suas
especificações básicas em catálogos, folhas de dados e manuais;
 Conhecer e caracterizar as propriedades e aplicações dos principais circuitos
integrados digitais;
 Efetuar medidas e/ou observações de níveis lógicos, comparando e analisando
os resultados;
 Conhecer e caracterizar as propriedades e aplicações dos principais circuitos
integrados digitais. Identificar e aplicar as principais estruturas de circuitos
digitais combinacionais e seqüenciais;
 Escolher os circuitos integrados adequadamente para cada aplicação e
identificar as respectivas pinagens e características;
 Efetuar a montagem de circuitos digitais. Localizar e corrigir falhas, defeitos
ou erros de ligação, possibilitando a adequada reflexão e interpretação do
experimento.

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


CONHECIMENTOS E ATITUDES
Trabalho em equipe
Iniciativa e participação em sala de aula e em projetos
Iniciativa na utilização do simulador de circuitos digitais
Pesquisar assuntos de eletrônica digital em revistas
Demonstrar caráter, princípios e interesse aos assuntos expostos na unidade
curricular.
BASES TECNOLÓGICAS
 Bases numéricas e conversão entre bases, Portas lógicas, Álgebra Booleana;
 Lógica Combinacional: Expressões Lógicas, Métodos de Simplificação;
 Circuitos combinacionais: Codificadores e Decodificadores, Multiplexadores e
Demultiplexadores;
 Circuitos Seqüenciais: Flip-Flops, Registradores, Contadores;
 Conversão Analógico-Digital e Digital-Analógica.
METODOLOGIA
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
Aulas expositivas empregando: quadro negro, retro-projetor e PowerPoint;
Seminários para apresentação de trabalhos de pesquisa;
Resolução de exercícios;
Estudos dirigidos em sala de aula;
Analises de sensibilidade;
Investigação cientifica;
Problematização;
Projetos;
E outras.
CRONOGRAMA
Dia
N.
Aulas
Data
Conteúdo
29/7
Qua
2
Apresentação do Professor – Integração.
30/07
Qui
2
05/08
Qua
06/08
Qui
12/08
Qua
13/08
Qui
19/08
Qua
20/02
Qui
26/08
Qua
2
27/08
Qui
2
02/09
Qua
03/09
Qui
05/09
Sab
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Introdução, apresentação do conteúdo e do
laboratório. Sistemas de numeração, conversão
entre bases dec/bin/hexa. Exercícios
Sistemas de numeração, conversão entre bases
dec/bin/hexa. Exercícios.
Adicão e Subtração de Números Binários.
Exercícios
1ª Avaliação
Portas lógicas AND-OR-NAND-NOR-XOR.
Circuitos combinacionais com portas lógicas
Funções lógicas NAND-NOR-XOR
Circuitos combinacionais com portas lógicas
Laboratório 1- Circuitos combinacionais com
portas lógicas / Estudo Dirigido: Portas lógicas
Métodos de Simplificação
Métodos de Simplificação
Mapas de Karnaugh com 2, 3 e 4 Variáveis –
Exercícios
Mapas de Karnaugh com 4 e 5 Variáveis –
Exercícios
Estudo Dirigido: Mapas de Karmaugh
09/09
Qua
2
2ª Avaliação
10/09
Qui
2
Circuitos Multiplexadores
16/09
Qua
2
Circuitos demultiplexadores. Exercícios
17/09
Qui
2
Laboratório 2 – Multiplexadores
23/09
Qua
2
Codificadores/decodificadores e displays
24/09
Qui
2
Laboratório 3 –- Decodificadores
30/09
Qua
2
Circuitos Mux e demux. Exercícios
01/10
Qui
2
3ª Avaliação
07/10
Qua
2
Latches RS e Latches D
08/10
Qui
2
Latches RS e Latches D
14/10
Qua
2
Latches RS. Latch D
15/10
Qui
2
Circuitos Seqüenciais. Flip-Flop D e JK
21/10
Qua
22/10
29/10
Qui
Qua
2
2
2
Circuitos Seqüenciais. Flip-Flop D e JK
Contadores Binários e de Décadas (7490)
Contadores Binários e de Décadas (7490)
31/10
Sab
2
04/11
Qua
05/11
Qui
11/11
Qua
12/11
Qui
18/11
Qua
19/11
Qui
2
Estudo Dirigido – Contadores digitais
Registradores de Deslocamento. Associação de
registradores
Registradores de Deslocamento. Associação de
registradores
Circuitos Aritméticos e Unidade Aritmética
Lógica – ULA
Laboratório 10 – circuitos contadores - ULA
Introdução aos circuitos de memória
Conversores A/D e D/A
Conversores A/D e D/A
25/11
Qua
2
Conversores A/D e D/A.
26/11
Qui
2
4ª Avaliação
02/12
Qua
2
Recuperação
03/12
Qui
2
Recuperação da 4ª avaliação
2
2
2
2
2
AVALIAÇÃO

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
Avaliação diagnóstica;
Avaliações parciais, provas teóricas e listas de exercícios;
Avaliações na forma de projetos;
Recuperações paralelas para cada avaliação, permitindo a continuidade ou o
redimensionamento do processo de ensino;
Avaliação final, considerando o desempenho em todas as avaliações no decorrer do
semestre letivo é calculada através da equação
Avf = (Av1*1+Av2*2+Av3*3+Av4*4)/10
As avaliações das recuperações serão feitas serão feitas nas avaliações seguintes.
BIBLIOGRAFIA
Básica:
 Sistemas Digitais – Princípios e Aplicações. Ronald J. Tocci e Neals S. Widmer.
Editora Pearson.
Sistemas Digitais - Fundamentos e Aplicações. Floyd, Thomas L. – Bookman
Editora.
Complementar:
 Princípios Digitais. Roger Tokheim. Editora Makron Books do Brasil.
 Elementos de Eletrônica Digital. Ivan Idoeta e Francisco Capuano. Editora Erica.
Docente:___________________________________
Coordenador: _______________________________
Data: 30 de julho de 2014.