RESUMO DO CURSO DE LIBRAS
Maria Jose da Gama Brum Amaral (FEUC)
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Chegada a era da inclusão, inúmeros são os desafios
com os quais os professores, deparam em sua prática
cotidiana. Os problemas derivam sobretudo, da escassez de
políticas que permitam que a inclusão ultrapasse o plano da
normatização e se dê de forma plena em todos os níveis
educacionais.
O presente curso tem por objetivo atrair atenção de
professores,e pessoas de modo geral para uma temática: A
educação de surdos.
A educação constitui direito de todos os cidadãos
brasileiros, surdos ou não, e cabe aos sistemas de ensino
viabilizar as condições de comunicação que garantam o
acesso ao currículo e à informação. A Língua Brasileira de
Sinais - LIBRAS e a Língua Portuguesa são as línguas que
permeiam a educação de surdos e se situam politicamente
enquanto direito. O ensino da língua de sinais e o ensino de
português, de forma consciente, é um modo de promover o
processo educativo.
As línguas expressam a capacidade específica dos
seres humanos para a linguagem, expressam as culturas, os
valores e os padrões sociais de um determinado grupo social.
Os surdos brasileiros usam língua de sinais brasileira, uma
língua visual-espacial que apresenta todas as propriedades
específicas das línguas humanas. Sabemos a importância da
atividade de difundir a língua de sinais: como uma forma de
conseguir tornar visível os surdos para o mundo, como
bandeira de luta na busca de uma vida digna. Vemos hoje a
Libras ser discutida em outros patamares, Somos conscientes
do quanto precisa ainda ser feito para que ela possa servir ao
povo surdo, com plenitude, como instrumento de cultura e
identidade.
O curso pretende ser um meio difusor da língua e da
cultura do povo surdo. Almejamos oferecer suporte
intelectual para quem deseja conhecer e se aprofundar no
idioma dos surdos brasileiros, ou seja, na Língua Brasileira de
Sinais - LIBRAS.
Esperamos despertar nas pessoas o desejo de conhecer,
a vontade de aprender e a capacidade compreender um novo
idioma, LIBRAS. Por fim, o curso reflete acerca da realidade
da educação de surdos no Brasil.