NOSSA HISTÓRIA
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO ESCOLAR E ASSISTÊNCIA SOCIAL
COLÉGIO TIRADENTES DA PMMG/BARBACENA
“ Nunca largue mão de seus sonhos pois se eles morrem,
a vida se torna como um pássaro de asa quebrada que não
pode
voar.”
( Érico Veríssimo )
Com promulgação da Lei Nº 480, de 10/11/49, pelo Governador Milton
Soares Campos, foi criado no Departamento de Instrução (DI), em Belo
Horizonte, o Ginásio Tiradentes da Polícia Militar. Esta conquista foi fruto do
esforço e ideal de alguns oficiais, especialmente o Aspirante PM Argentino
Madeira, com a colaboração de toda Corporação. O objetivo era oferecer
educação escolar aos militares e seus dependentes.
Estava dado o primeiro e mais importante passo, pois, em 1951 o
Ginásio Tiradentes foi transformado em “Colégio Tiradentes”.
MANUAL DO ALUNO
Em 1957 foi instalado o Curso Científico e, já em 1959, a qualidade do
ensino do Colégio Tiradentes em Belo Horizonte ficou evidenciada com a
aprovação em massa, nas escolas de ensino superior da Capital, da primeira
turma de concluintes do 2º grau. Esse acontecimento levou à expansão do
Colégio Tiradentes para diversas cidades do interior de Minas Gerais.
Começar um novo ano letivo é uma grande motivação para o Colégio
Tiradentes, principalmente, porque sabemos que você também estará
conosco, compartilhando do nosso ambiente escolar como espaço de
crescimento pessoal e coletivo.
HISTÓRICO DO CTPM /BARBACENA
Prezado Aluno,
No Colégio Tiradentes, o futuro é construído todos os dias. É
estudando que você conhece a vida, aprende a interpretar as ide ias,
desenvolve o espírito crítico e contribui para o seu melhor enriquecimento
cultural e ético.
É importante lembrar que ninguém pode aprender por você.
Lendo este manual você conhecerá melhor o Colégio Tiradentes, seu
funcionamento e normas, desde os setores de atendimento até o regimento
escolar, passando pelo calendário de atividades para que juntos possamos
fazer mais um ano de muitas realizações e descobertas.
Direção Administrativa e Direção Pedagógica
O Colégio Tiradentes da PMMG/Barbacena foi instalado aos 19 de
novembro de 1963, iniciando suas atividades com o Curso de Admissão à 1ª
série do Curso Ginasial, nas dependências da Escola Normal de Barbacena.
Recebeu a denominação de GINÁSIO COMERCIAL DO COLÉGIO
TIRADENTES, “ANEXO III” de BARBACENA.
A partir de 1964 passou a funcionar nas dependências do Grupo
Escolar Adelaide Bias Fortes e no Curso Pio Latino. Em 1965 já não era mais
possível ao Colégio Tiradentes permanecer naquelas dependências,
passando então a funcionar com o turno diurno no prédio onde atualmente é
o Palácio da Cultura. O turno noturno e a administração permaneceram
temporariamente nas dependências do Grupo Escolar Adelaide Bias Fortes.A
primeira turma do Ginásio Tiradentes, ANEXO III, com matrícula inicial de 158
alunos, foi diplomada em 1967, e neste ano, as dependências até então
utilizadas tornaram-se insuficientes para atender a demanda de novos alunos.
Desta forma, com recursos oriundos de doações dos militares do 9º Batalhão,
iniciou-se a construção de uma sede própria para a escola. A obra foi
1
funcionando, até esta data, como a
sede atual do Colégio Tiradentes da PMMG/Barbacena.
concluída e inaugurada no mesmo ano,
SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E SUPERVISÃO PEDAGÓGICA (SOESP)
É o serviço que orienta, acompanha e avalia o trabalho desenvolvido
pelos professores e alunos, garantindo o alcance dos objetivos do processo
ensino/aprendizagem. Faz também a integração entre a família e a escola.
SECRETARIA DE ENSINO
FILOSOFIA INSTITUCIONAL
O Sistema de Educação Escolar da Polícia Militar de Minas Gerais tem
como filosofia a construção de um mundo melhor, pelo desenvolvimento da
cidadania, através de uma prática educacional voltada para a compreensão
da realidade social, dos direitos e responsabilidades em relação à vida
pessoal e coletiva.
O Colégio Tiradentes está à sua disposição para proporcionar um
acompanhamento individualizado e um atendimento pedagógico
adequado a você e a sua família.
SETORES DO COLÉGIO TIRADENTES
É o setor responsável pela documentação dos alunos e do Colégio.
É a Secretaria de Ensino que expedirá, a cada etapa, o boletim escolar,
com registro de notas e de freqüência do aluno.
ATENÇÃO: Manter os endereços e os telefones atualizados na
Secretaria de Ensino, garante uma comunicação rápida e eficaz.
BIBLIOTECA
Destina-se a proporcionar aos professores e alunos elementos de
consulta, informações, estudos e pesquisas didáticas, científicas e
profissionais.
DIREÇÃO ADMINISTRATIVA
LABORATÓRIOS
O Diretor Administrativo é o Comandante da Guarnição PM da cidade sede
do CTPM. Ele é o responsável por todas as atividades administrativas de
competência do CTPM, estabelecendo as rotinas e os procedimentos para o
seu funcionamento. Todos os demais segmentos se subordinam
hierarquicamente ao seu comando.
Os laboratórios de Física, Química e Biologia/Ciências terão por
finalidade fornecer aos alunos elementos necessários à realização de
experimentos e pesquisas científicas, em ambiente adequado.
DIREÇÃO PEDAGÓGICA
A Direção Pedagógica será exercida por um servidor do magistério,
responsável pelo planejamento, coordenação, acompanhamento, avaliação
das atividades operacionais do ensino, dentre outras especificadas no
Regimento.
CAIXA ESCOLAR
Instituição jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, que tem como
função básica administrar os recursos financeiros da escola oriundos da
União, Estado, Município e aqueles arrecadados diretamente pelas unidades
escolares, de acordo com as orientações da Secretaria de Estado da
Educação de Minas Gerais (SEE/MG).
VICE-DIREÇÃO
ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES
É o serviço destinado a manter a disciplina, organização e a ordem do
turno, no âmbito do estabelecimento em consonância com as atividades do
SOESP.
A Associação de Pais e Mestres do Colégio Tiradentes é uma a
associação que tem personalidade jurídica própria, com duração
indeterminada e estatuto próprio.
Você ou qualquer pessoa física ou jurídica poderá contribuir
voluntariamente com a APM. Ela existe para suprir necessidades surgidas da
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carência de material em que o Colégio se vê envolvido, bem como para
proporcionar melhores condições de aprendizagem e conforto para você e
seus colegas.
aceita e respeita seus semelhantes, o meio ambiente; exige seus direitos,
cumpre seus deveres. Enfim, é capaz de construir o seu futuro, consciente de
seus atos.
SEUS DIREITOS E DEVERES
O Colégio Tiradentes se coloca à disposição para atendimentos
que se fizerem necessários nos seguintes setores:
Direção Pedagógica;
DIREITOS
receber assistência educacional de forma a alcançar os objetivos previstos
neste Regimento;
ser tratado com cortesia, atenção e respeito pelos professores, funcionários
Vice-Direção;
e colegas;
Serviço de Orientação Educacional e Supervisão Pedagógica SOESP.
recorrer às autoridades escolares, quando julgar prejudicado nos seus
direitos;
organizar e participar do Colegiado, Associações, Grêmios e/ou Centro
PARTICIPE!
Cívico, com finalidade educativa;
DISCIPLINA E ÉTICA NO CTPM
ser informado quanto aos resultados do seu rendimento e assiduidade nas
O espaço escolar caracteriza-se como um espaço de diversidade. É
um ponto de convergência de diversos meios sociais, que se expressam nas
diferenças de atitudes de pessoas. Por isto, necessita de uma organização de
regras e normas para estabelecer formas de convívio em seu interior.
etapas escolares;
Além do trabalho de ensino, o convívio na escola deve ser disciplinado,
de forma que os conceitos de justiça, respeito e solidariedade sejam vividos e
compreendidos pelos alunos.
menor de idade;
Como agir em relação com os outros?
Esta é a questão central da moral e da ética. Moral e ética são palavras
freqüentemente empregadas como sinônimo mas, hoje, faz-se uma distinção
entre elas:
participar das aulas e demais atividades promovidas pelo Colégio;
contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares;
requerer transferência, devendo estar acompanhado dos pais quando
solicitar orientações aos Professores, Orientadores e Supervisores, sempre
que julgar necessário.
É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo
pedagógico, bem como participar
da definição das propostas
pedagógicas.
Moral: conjunto de princípios, crenças, regras que orientam o
comportamento dos indivíduos nas diversas sociedades.
DEVERES
Ética: é uma reflexão crítica sobre a moral. Está acima da imposição
de limites. É uma relação de reciprocidade, de respeito mútuo onde a
hipocrisia, a indiferença e o preconceito cedem lugar à solidariedade e à
aceitação das diferenças.
respeito;
Uma pessoa ética é aquela que assume suas responsabilidades e
conclui seus objetivos partindo em busca de novas metas, impõe-se limites,
proceder como aluno cidadão, participando do contexto escolar com ética e
contribuir, no que lhe couber, para prestigiar o Colégio;
tratar com urbanidade e respeito os professores, funcionários e colegas;
comparecer pontualmente às aulas com todo o material solicitado;
3
identificar e cuidar de seu material escolar e objetos pessoais,
não manter a devida compostura na cantina, por ocasião da entrada ou
responsabilizando-se por eles;
saída ou durante as refeições (L);
estudar, fazer tarefas e demais trabalhos solicitados pelos professores;
abster-se de atos que perturbem a ordem, ofendam os bons costumes ou
alegar doença para esquivar-se ao atendimento de obrigações e atividades
importem em desacato às leis, às autoridades escolares ou aos professores,
funcionários e colegas;
zelar pela limpeza e conservação das instalações, dos materiais e demais
equipamentos do Colégio, ficando sujeito à indenização pelos danos
causados, inclusive em objetos de propriedade alheia, sem prejuízo das
sanções disciplinares;
escolares, sem apresentação do atestado médico (L);
utilizar as dependências do CTPM como espaço para namoro (L);
comercializar qualquer produto na escola, divulgar impressos, promover
rifas, convites, dentre outros, sem autorização (L);
fazer uso do uniforme escolar, com acessórios não previstos na norma legal
fazer o uso do uniforme, não sendo permitido o uso de complementos que o
como boné ou similar, adereço esdrúxulo como pearcing, cortes, penteados
ou tinturas exóticas, além do uso pelos alunos do sexo masculino de brincos
e cabelos não aparados (L);
descaracterize;
ter em seu poder, introduzir ou distribuir, dentro do colégio, cartazes, jornais
entrar e sair da sala de aula ou onde houver atividade escolar, somente
com autorização do professor;
ou publicações de cunho político-partidário ou que atentem contra a disciplina
ou a moral (L);
respeitar as instituições pátrias e escolares na realização dos programas
não portar o crachá de autorização para permanência fora da sala de aula,
cívicos ou em quaisquer outras circunstâncias;
no período escolar (L);
participar das atividades cívicas, sociais
danificar e/ou não devolver os livros do acervo da biblioteca escolar (M);
estimular a indisciplina na escola ou a ausência coletiva da turma (M);
comparecer às aulas sem o uniforme, sem a devida justificativa (M);
deixar de portar o material necessário para participação na aula (M);
deixar de apresentar seus cadernos e deveres em dia e em ordem (M);
não desempenhar a contento as atividades escolares (M);
faltar com a verdade para beneficiar-se, prejudicar ou beneficiar outrem (M);
desrespeitar as convenções sociais ou portar-se sem compostura em lugar
culturais e esportivas,
comparecendo às solenidades comemorativas e sessões de trabalhos;
proceder, com honestidade, nas avaliações e demais trabalhos escolares;
cuidar da apresentação pessoal, comparecendo às atividades escolares
sempre em boas condições de higiene.
É dever dos pais ou responsáveis acompanhar a frequência e o
aproveitamento escolar de seu filho.
FALTAS DISCIPLINARES
público, enquanto uniformizado ou durante atividade escolar (M);
As faltas disciplinares do corpo discente serão especificadas de acordo com a
natureza (L- Leve; M- Média; G- Grave), circunstância e reincidência da
mesma, para fins de resolver conflitos e dificuldades, sendo as mais
freqüentes:
utilizar-se do anonimato na divulgação de cartas, bilhetes, com o intuito de
chegar atrasado a qualquer aula, formatura, trabalhos escolares ou a
espalhar boatos ou falsas notícias que comprometam colegas, funcionários
qualquer outra atividade programada, em que deva tomar parte ou às quais
deva assistir, sem motivo justificado (L);
entrar em qualquer dependência do Colégio, sem autorização ou convite da
autoridade que nela estiver presente (L);
denegrir a imagem do Colégio, dos colegas ou dos servidores(M);
concorrer para a discórdia ou desarmonia entre colegas ou profissionais da
escola (M);
ou a imagem da escola (M);
promover algazarra no recinto do Colégio ou fora dele, enquanto
uniformizado (M);
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expor o nome da escola ou colocar em evidência a sua condição de aluno
do CTPM em publicações, entrevistas ou mensagens que atentem contra a
moral e os bons costumes (M);
ofender à moral e aos bons costumes (G);
dar trote, sob qualquer pretexto (G).
proferir ou grafar palavras de baixo calão, incompatíveis com as normas de
boa educação (M);
freqüentar lugares socialmente reprováveis enquanto uniformizado (M);
dirigir-se, referir-se ou responder professor ou funcionários do Colégio, de
modo desrespeitoso ou desatencioso (M);
perturbar,
com conversas paralelas, ruídos ou
desenvolvimento da aula ou de estudo dos colegas (M);
brincadeiras,
o
FALTAS GRAVES
Serão consideradas faltas graves, sujeitas à transferência compulsória:
destruir ou danificar, deliberadamente, com requintes de vandalismo,
instalações, equipamentos e/ou material pertencente ao Colégio
terceiro;
ou a
ofender à moral e aos bons costumes e/ou praticar agressões físicas,
morais, ou formar gangues no contexto escolar;
fazer uso de material sem fins pedagógicos (walkman, celular, bips,
a falta ou faltas disciplinares que tornem o aluno incompatível com a
baralho, revistas, guloseimas, dentre outros) durante o desenvolvimento da
atividade escolar dentro ou fora da sala de aula (M);
dignidade e o bom nome do Colégio.
SANÇÕES
dedicar-se a outras atividades não pertinentes à aula que estiver sendo
ministrada (M);
entrar ou sair do colégio por locais e vias não permitidos (M);
deixar as dependências da escola sem permissão da Direção (M);
representar o Colégio, arrecadar donativos ou por ele tomar compromissos,
sem estar para isso autorizado (M);
praticar atos de desrespeito aos Símbolos Nacionais (M);
fumar nas dependências do CTPM (M);
usar meios ilícitos para fazer avaliações e demais trabalhos escolares (M);
praticar agressões físicas ou morais contra colegas, professores e
Caso você cometa alguma falta, poderá ser punido com as seguintes
sanções, conforme a gravidade e/ou reincidência das mesmas:
advertência oral;
advertência por escrito;
afastamento de sala de aula com encaminhamento à Vice-Direção e/ou
SOESP, dando ciência aos pais ou responsáveis;
suspensão de, no máximo, 03 (três) dias de aulas, dando conhecimento aos
pais ou responsáveis;
associar-se a outros alunos da escola ou pessoas da comunidade para a
mudança de turma;
mudança de turno, mediante estudos do Colegiado;
transferência compulsória do CTPM para outra escola, mediante estudos do
prática de atos de indisciplina no contexto escolar (G);
Colegiado.
funcionários do Colégio (G);
ter em seu poder ou introduzir no Colégio materiais nocivos à integridade
RECOMPENSAS
física, cortantes ou explosivos (G);
introduzir ou fazer uso de drogas (bebidas alcoólicas, entorpecentes,
cigarros e outros alucinógenos) no colégio (G);
danificar o patrimônio escolar (G);
apossar-se indevidamente de material alheio (G);
fraudar documentos escolares como bilhetes, declarações, históricos
Se você se sobressair por atos meritórios e/ou crescimento pessoal e
boa conduta, poderá receber as seguintes recompensas:
Elogio verbal;
Elogio com registro no SIEE;
escolares e certificados (G);
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Homenagem e/ou premiação durante as Horas Cívicas.
PROCEDIMENTOS
ATRASOS:
Quando houver atraso para o 1º tempo de aula, você deverá aguardar, no
interior do Colégio o encaminhamento para a sala de aula.
O atraso será registrado e comunicado aos pais.
Após o recreio, caso você se atrase, deverá encaminhar-se à Vice Direção.
A partir do 4º atraso, os pais ou responsáveis deverão comparecer
a
escola como condição para seu retorno às aulas, caso contrário, você será
impedido de entrar em sala de aula neste dia, permanecendo no Colégio em
local que possa realizar outra tarefa escolar, inclusive as avaliações
programadas.
SUSPENSÃO:
Caso você seja suspenso, deverá fazer atividades extraclasse referentes
às aulas programadas para o período de afastamento, sendo que estas
atividades não serão valorizadas com notas ou conceitos.
SAÍDAS ANTECIPADAS:
Somente serão permitidas quando solicitadas pelos pais ou
responsáveis, por escrito e o documento entregue à Vice Direção, que
expedirá a autorização escrita.
Se você for maior de idade poderá apresentar, pessoalmente, sua
justificativa à Vice-Direção.
EDUCAÇÃO FÍSICA:
A Educação Física é componente curricular obrigatório da educação
básica, sendo sua prática facultativa ao aluno:
I – que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas;
II – maior de trinta anos;
III – que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação
similar, estiver obrigado à pratica da educação física;
IV – amparado pelo Decreto-Lei nº 1044/69;
V – que tenha prole.
No turno noturno poderão ser formadas turmas, independentemente
das séries, específicas para a prática das aulas de educação física.
DISPENSAS E JUSTIFICATIVAS:
Não ficará dispensado das avaliações previstas para estes dias, devendo
comparecer à escola exclusivamente para esta finalidade, devendo,
entretanto, fazê-las em local diverso e separado de sua turma, exceção feita
à apresentação de trabalhos orais.
Você não fará a prática de Educação Física se apresentar problema de
saúde, comprovado por atestado médico, mas não estará dispensado das
aulas, devendo realizar trabalhos compatíveis com sua situação, orientados
pelo professor.
Será exigida a presença dos pais ou responsáveis e a entrega das
atividades extraclasse, ou da matéria lecionada em dia ,como condição para
seu retorno às aulas.
Os atestados médicos e justificativas de faltas às atividades deverão
ser entregues à Secretaria de Ensino, juntamente com requerimento próprio.
Os dias de suspensão serão computados como infrequência compulsória.
TROCA DE AULA:
O sinal entre uma aula e outra é para troca de professores. Você
deverá aguardar o professor dentro da sala de aula. Só poderá sair caso a
próxima aula seja de Educação Física ou em local diferente da sala de aula.
PASSOS PARA ORGANIZAR A SUA ROTINA DE ESTUDO
Não confie na sua memória! Anote todas as tarefas, avaliações, trabalhos e
exercícios no seu caderno ou agenda.
Escolha sempre o melhor horário para o seu estudo.
Antes de começar a estudar:
providencie todo o material necessário;
lave as mãos;
vá ao banheiro;
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beba água;
alimente-se bem.
Agindo assim, você não precisará interromper o seu estudo a toda
hora.
O ambiente de estudo deve ser claro, sem barulho, arejado.
Nunca estude deitado, sente-se confortavelmente.
Habitue-se a consultar suas anotações.
Faça os trabalhos e exercícios em primeiro lugar.
Não deixe acumular matéria.
Estude todos os dias, mesmo não tendo tarefas.
Depois de cumprir o seu horário de estudo, arrume sua pasta de
acordo com as próximas aulas previstas.
RENDIMENTO ESCOLAR
Na atribuição de notas aos alunos serão distribuídos 100(cem) pontos
cumulativos durante o ano letivo.
CRITÉRIOS DE APROVAÇÃO
Você será aprovado, por média, se ao final do ano letivo se alcançar:
aproveitamento mínimo de 60% (sessenta por cento) dos pontos ou
conceito C em cada conteúdo da série;
freqüência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) do total das
horas letivas anuais;
freqüência inferior a 75% (setenta e cinco por cento), desde que
comprovado o motivo das faltas e aprovado em todos os conteúdos,
considerado apto após reclassificação.
Caso você seja aprovado ou mesmo reprovado pela 1ª vez na série, terá
assegurada sua matrícula na série seguinte.
Se você for reprovado pela 2ª vez numa mesma série, perderá sua
vaga no Colégio.
Os 100(cem) pontos atribuídos terão a seguinte distribuição:
1ª etapa - 30 pontos;
2ª etapa - 30 pontos;
3ª etapa - 40 pontos.
Nos conteúdos de Educação Física, Artes, Arte e Educação Religiosa
da Educação Básica e nos conteúdos de Língua Estrangeira Moderna e
Educação para o Trânsito nas séries iniciais do Ensino Fundamental, a
avaliação deverá ser realizada atribuindo-se conceitos:
A – Excelente – alcançou satisfatoriamente os objetivos do conteúdo;
B – Bom – alcançou os objetivos do conteúdo;
C – Regular – alcançou parcialmente os objetivos do conteúdo;
D – Insuficiente – não alcançou os objetivos do conteúdo.
BOLETIM ESCOLAR
Periodicamente, o Colégio divulga os dados do seu desempenho
escolar, através do Boletim Escolar entregue ao seus pais ou responsável
legal, durante reunião ou enviado por seu intermédio. O seu desempenho
escolar também poderá ser visualizado pelo site: www.pmmg.mg.gov.br,
selecionando Unidades de ensino, Boletim Escolar C. Tiradentes.
AVALIAÇÕES
Para a promoção da 1ª para 2ª série do Ensino Fundamental a
avaliação será apenas qualitativa (conceito), não havendo retenção do aluno
entre as séries
7
CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
1ª ETAPA
MÊS
ENSINO
FUNDAMENTAL
1ª A 5ª SÉRIES
MARÇO
05/03
06/03
07/03
08/03
09/03
ABRIL
13/04
ENSINO
FUNDAMENTAL
6ª A 9ª SÉRIES
1ª AVALIAÇÃO
Matemática
Matemática
Língua Portuguesa
Língua Portuguesa
História / Inglês
Ciências
Geografia
História / Inglês
Ciências
Geografia
SIMULADO
Língua Portuguesa/
Geografia / História
Língua Portuguesa/
Geografia/ História
Matemática/
Ciências/Inglês
MAIO
02/05
Ciências
3ª AVALIAÇÃO
Ciências
03/05
04/05
Inglês / Geografia
Matemática
Inglês /Geografia
Matemática
07/05
Língua Portuguesa
Língua Portuguesa
08/05
09/05
História
História
-
MÊS
ENSINO
FUNDAMENTAL
1ª A 5ª SÉRIES
JUNHO
Matemática/
Ciências/Inglês
14/04
ENSINO MÉDIO
CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
2ª ETAPA
-
Língua Portuguesa /
Inglês
Matemática e
Geografia
Física
Química
Biologia/História
Língua Portuguesa/
Química/literatura/
Geografia/Biologia
Matemática/Física/
História/Inglês/
Espanhol/Filosofia/
Sociologia
Matemática /
Literatura
Física / Inglês
Química/Filosofia
Biologia / Geografia
Língua Portuguesa/
Sociologia
História / Espanhol
ENSINO
FUNDAMENTAL
6ª A 9ª SÉRIES
ENSINO MÉDIO
1ª AVALIAÇÃO
18/06
19/06
20/06
História
História
Física / Inglês
Matemática
Geografia
Matemática
Geografia
21/06
Ciências / Inglês
Ciências / Inglês
22/06
25/06
Língua Portuguesa
-
Língua Portuguesa
-
Biologia/ Geografia
Matemática /
Literatura
Química / Filosofia
História / Espanhol
JULHO
Língua Portuguesa /
Sociologia
SIMULADO
12/07
Língua Portuguesa/
Geografia/História
Língua Portuguesa/
Geografia/História
13/07
Matemática/
Ciências/Inglês
Matemática /
Ciências/Inglês
15/08
Língua Portuguesa
3ª AVALIAÇÃO
Língua Portuguesa
16/08
História
História
17/08
Ciências
Ciências
20/08
Matemática
Matemática
21/08
22/08
Geografia / Inglês
-
Geografia / Inglês
-
AGOSTO
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Língua Portuguesa/
Química/Literatura/
Geografia/Biologia
Matemática/Física/
História/Inglês/
Espanhol/Filosofia/
Sociologia
Química / Filosofia
Língua Portuguesa /
Sociologia
Biologia /Geografia
Matemática /
Literatura
História / Espanhol
Física / Inglês
CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
MÉDIA POR ETAPA
3ª ETAPA
MÊS
ENSINO
FUNDAMENTAL
1ª A 5ª SÉRIES
ENSINO
FUNDAMENTAL
6ª A 9ª SÉRIES
SETEMBRO
21/09
24/09
Geografia
Geografia
25/09
Língua Portuguesa
Língua Portuguesa
26/09
Matemática
Matemática
27/09
28/09
OUTUBRO
História
Ciências / Inglês
História
Ciências / Inglês
SIMULADO
29/10
Língua Portuguesa/
Geografia / História
Língua Portuguesa/
Geografia/História
Matemática/
Ciências/Inglês
Matemática/
Ciências/Inglês
NOVEMBRO
26/11
Língua Portuguesa
3ª AVALIAÇÃO
Língua Portuguesa
27/11
28/11
Ciências
Geografia / Inglês
Ciências
Geografia / Inglês
29/11
30/11
Matemática
História
Matemática
História
O seu aproveitamento médio em cada etapa será igual a 60% dos
pontos da etapa, ou seja 18 pontos na 1ª e 2ª etapas e de 24 pontos na 3ª
etapa e conceito C nas disciplinas atitudinais avaliadas por conceito.
1ª AVALIAÇÃO
30/10
03/12
ENSINO MÉDIO
-
-
História/Espanhol
Matemática /
Literatura
Língua Portuguesa /
Sociologia
Física / Inglês
Química/ Filosofia
COMO OBTER BONS RESULTADOS NAS AVALIAÇÕES
Aproveite bem a oportunidade que você tem de fazer avaliações e exames.
A avaliação é um estímulo a mais para que você faça a revisão do que já
aprendeu e mostra-lhe os pontos que precisam ser mais estudados e as
matérias que estão a exigir maior esforço de sua parte.
Biologia/ Geografia
A melhor preparação para a avaliação é a assistência regular e atenta às
aulas, a recapitulação diária e semanal dos assuntos estudados.
Língua Portuguesa/
Química/literatura/
Geografia/Biologia
Matemática/Física/
História/Inglês/
Espanhol/Filosofia/
Sociologia
Ao fazer a avaliação, leia antes todas as questões e, também, confira-a
antes de entregá-la.
Língua Portuguesa /
Sociologia
Física / Inglês
2ª CHAMADA DE AVALIAÇÃO
Química/Filosofia
Biologia/ Geografia
Matemática /
Literatura
História / Espanhol
Observação: Poderão ocorrer mudanças no calendário devido à orientações da DEEAS
Pense antes de escrever para que suas respostas sejam claras, precisas e
bem redigidas.
Seja honesto(a), faça tudo o que sabe. Confie em você.
A Lei nº 7.102, de 15/01/79, ampara para realização de avaliações de
2ªchamada, somente os casos de doença, luto, casamento, convocação para
atividades cívicas, jurídicas, militares e impedimentos por motivos religiosos.
O requerimento de solicitação deverá ser entregue à Secretaria, no
prazo máximo de 48 horas, após a avaliação, junto com o atestado médico ou
justificativa por escrito dos pais. Sendo deferido, serão marcadas novas datas
para a realização das mesmas.
A ausência à realização das avaliações de 2ª chamada implicará,
também, na atribuição da nota ZERO à respectiva avaliação.
9
ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO
CENTRO CÍVICO
Você será encaminhado para Recuperação Paralela quando não
obtiver rendimento satisfatório nas unidades avaliadas desenvolvidas no
decorrer da etapa.
Caso consiga se recuperar, você fará jus ao reajustamento da nota
dentro do período avaliado. Este reajustamento limitar-se-á, no máximo, à
média prevista para o período avaliado.
Após o término do ano letivo, caso você não consiga o aproveitamento
mínimo (60% do total de pontos ou conceito C), em no máximo três
disciplinas, você ainda terá uma chance na Recuperação Final.
Caso você não consiga aproveitamento igual ou superior a 30 (trinta)
pontos, por conteúdo, será considerado reprovado.
Não haverá recuperação de freqüência.
O Centro Cívico é uma instituição cívico-cultural, coordenada pela
Direção do Estabelecimento e constituída por alunos.
O Estatuto do Centro Cívico será elaborado pelos estudantes
orientados por professores e aprovado pelo Diretor Pedagógico.
A Diretoria do Centro Cívico será composta e eleita pelo corpo
discente.
PROGRESSÃO PARCIAL
O CTPM oferece aos alunos, após Recuperação Final, o regime de
Progressão Parcial em até dois conteúdos curriculares da série anterior, no
Ensino Fundamental (6ª, 7ª e 8ª série) e na 1ª e 2ª séries do Ensino Médio,
conforme normas especificadas no Regimento Escolar.
Caso você não atinja o mínimo de 30 pontos em qualquer conteúdo ao
final do ano letivo, não fará jus aos Estudos Suplementares.
Você só poderá fazer Progressão Parcial em até 02 (dois) conteúdos
da série imediatamente anterior, ficando vedado o acúmulo de conteúdos de
séries anteriores.
Procure maiores informações no SOESP de seu turno.
GREMIO ESTUDANTIL
O Grêmio Estudantil é uma instituição composta somente de alunos,
com o objetivo de tornar realidade as aspirações dos mesmos, tais como:
atividades recreativas e culturais, melhoria do ensino, etc;, tornando a escola
mais prazerosa.
O Estatuto do Grêmio será elaborado e aprovado pelos estudantes e
homologado pelo Diretor administrativo do CTPM.
ATENÇÃO: Você pode se candidatar à Diretoria do Grêmio
Estudantil do CTPM,na forma disposta no seu Estatuto.Participe!
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CALENDÁRIO ESCOLAR 2012/ PARTE 1
CALENDÁRIO ESCOLAR 2012/ PARTE 2
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HORÁRIO DE AULAS – 1º TURNO - 2012
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HORÁRIO DE AULAS – 1º TURNO – LABORATÓRIO - 2012
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HORÁRIO DE AULAS – 2º TURNO - 2012
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CORPO DOCENTE CTPM
Comandante da 13ª RPM: Coronel PM Ricardo Matos Calixto
Diretor Administrativo: Major PM Gelson Inácio da Silva
Diretora Pedagógica: Marli Presotti da Costa
Vice-Diretores: 1º Turno: Silvânia de Almeida Lopes Viana
2º Turno: Fabrício Ferreira de Oliveira
Supervisores Pedagógicos: Lucyene Tobias, Mariza da Conceição Pereira
Mendes, Regina Celi Cunha Araújo Rodrigues, Regina Maria de Oliveira
Campos Barbosa, Sheila Mesquita da Silva Picinin
Orientadoras Educacionais: Maria Luiza Azi Campos, Terezinha Paulina da
Silva
Secretário: 1º Sgt PM Paulo César de Souza
Secretaria: 1º Turno: Ana Paula Silva de Assis, Ernane Silva Amaro, Lílian
Elenice de Oliveira, Márcia Helena Melo de Assis
2º Turno: Ivanilda Reis Ferreira Nonato, Janete Aparecida e
Souza
Assistentes de Turno: 1º Turno: Cb PM Francisco José Ferreira Marciano,
Sub Ten Lúcia Alves de Araújo e Silva, Anderson Tiago da Silva, Thelma
Rosane Trindade
2º Turno: Sub Tem Iara Aguiar Muniz de Freitas, Adenilda Rodrigues Babosa,
Bianca Andréia da Silva, Maria Luiza Trindade Almeida, Rosana de Paula
Ferreira
Biblioteca: 1º Turno: Elaine Mara da Silva
2º Turno: Izabel Augusta da Silva Teixeira
Professores do Ensino Fundamental 1:
Ana Paula Mendes Siqueira, Cláudia Andréa do Nascimento Rocha, Daniella
Renata Garcia de Morais, Doralice Aparecida Martinho, Edina Maria de
Campos Sandi, Elane Trindade de Oliveira, Eliane Regina dos santos
Moreira, Ellen Cristina Marques Turchetti, Eusânia Pereira Simões, Fabíola
Fátima Bergamaschine, Fernanda Marques Gonçalves, Luziana Maciel
Garcia de Faria, Márcia Aparecida Pereira, Márcia Magda Miranda da Silva,
Margarida das Graças Furtado Santos, Maria Aparecida de Melo Baeta,
Nádia Cristina Almeida Martins, Patrícia Nascimento de Souza, Rafisa Dias
Paula, Raquel Luciene de Araújo, Renata Aparecida Antunes, Terezinha
Paulina da silva.
Professores do Ensino Fundamental 2:
Andreza Cristiane da Silva, Daniel Fontana Baptista da Silva, Débora de
Souza Mendes Ribas, Denise Bárbara de Matos Rossi, Ellen Cristina
Marques Turchetti, Fabíola Fátima Bergamaschine, Geni Presotti de Araújo,
Iriana Ruffo Amaral Cavalcante; Leonardo Lisboa; Luciana Maia da Silveira
Chaves; Luiz Fernando Brunelli Ribas; Luiz Henrique Bergamaschi; Luziana
Maciel Garcia de Faria; Maria do Carmo Oliveira Nascimento; Maria Magela
Rolim Sampaio; Marlaisy Helena Alves; Merle Ivâni Azevedo Varandas;
Patrícia Nislene da Silva; Paulo Octávio de Araújo Vieira Baeta; Rodrigo
Sávio Viana Pereira da Silva; Rommel Andrade de Souza.
Professores do Ensino Médio:
Ana Maria Cappele Senna, Carlos Renato Valle Caetano, Daniel Reis Tostes, Eduardo
Pascoal Ribeiro Silva, Eliane Regina Furtado Resende, Elisângela Rosa dos Santos,
Emilene Lílian de Abreu Sad, Érika Cristina Alves Campos Permínio, Ernestina de
Assis, João Marcos Ramon; Jorgina Geralda Jesus Arruda Furtado, José Antônio
Duarte Santiago, Leida Dircinéia Silva de Paula, Luciana Maia da Silveira Chaves,
Luziana Maciel Garcia de Faria, Maria de Lourdes de Souza, Maria de Lourdes
Ribeiro Nésio, Maria José Martins, Nilza Helena Mendes, Patrícia de Souza Vidigal,
Paulo Octávio de Araújo Vieira Baeta, Renata Aparecida Rocha de Oliveira, Rodrigo
Sávio Viana Pereira da Silva.
Xerox: 1º Turno: Maria Aparecida Boaventura de Lima
2º Turno: Kellen Aparecida C. Cunha Moraes
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HINO OFICIAL DO COLÉGIO TIRADENTES DA POLÍCIA MILITAR –
BARBACENA – MINAS GERAIS
MENSAGEM FINAL
A ESCOLA
LETRA: Prof. José Garcia Leão
MÚSICA: Tenente Francisco Leitão
Da colina farol fulgurante,
Que do alto ilumina a cidade,
Dando ao jovem um novo horizonte,
Um sentido à feliz mocidade
Da P.M o Anexo Terceiro
Para os filhos guiar, instruir,
Desfraldando os estandarte altaneiro
Do ideal, apontando o povir (bis)
Estribilho:
Tiradentes, teu nome há de ser
Espalhado por todo o Brasil
Como exemplo da luz do saber
Dessa gente briosa e viril
Liberdade é o lema sagrado
Do patrono, valente e audaz,
Que no peito trazemos gravado
Como emblema de amor e da paz
Quando os anos correrem no tempo
E a velhice sofrer saudade;
Lembraremos dos mestres o exemplo,
Recordando a feliz mocidade (bis)
Estribilho:
Tiradentes, teu nome há de ser
Espalhado por todo o Brasil
Como exemplo da luz do saber
Dessa gente briosa e viril (bis)
Escola é...
O lugar onde se faz amigos,
Não se trata só de prédios, salas, quadros,
Programas, horários, conceitos...
Escola é, sobretudo, gente,
Gente que trabalha, que estuda,
Que se alegra, se conhece, se estima.
O diretor é gente,
O coordenador é gente, o professor é gente,
O aluno é gente,
Cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor
Na medida em que cada um
Se comporte como colega, amigo, irmão.
Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”.
Nada de conviver com as pessoas e depois descobrir
Que não tem amizade a ninguém,
Nada de ser como o tijolo que forma a parede,
Indiferente, frio, só.
Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,
É também criar laços de amizade,
É criar ambiente de camaradagem,
É conviver, é se “amarrar nela”!
Ora, é lógico...
Numa escola assim vai ser fácil
Estudar, trabalhar, crescer,
Fazer amigos, educar-se,
Ser feliz.
(Paulo Freire)
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