PROYECTO
“CONSTRUYENDO CIUDADANÍA”
Colegio São Vicente de Paulo
Filhas da Caridade Nacala-Porto
Provincia de Moçambiqu
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Escola São Vicente de Paulo
Filhas da Caridade de São Vicente de Paulo
Província de Moçambique – Nacala Porto-Nampula
Telefone . 26500016
Email: [email protected]
Título
- Montagem de uma Biblioteca “Construindo Cidadania”
Fundamentación
Esse projecto se faz necessário, pelo fato de que estamos com uma escola secundária em
pleno funcionamento. No bairro de Ontupaia. Onde esta localizada a escola , não há
nenhuma biblioteca capaz de suprir a demanda de pesquisas exigidas pelos professores.
Já conseguimos algum material didático e livros que ainda não correpondem as
necessidades tanto dos alunos como de docentes.
Ámbito. Localización
O Projecto será realizado nas instalações da Escola Secundária São Vicente de
Paulo.Bairo de Ontupaia de Nacala-Porto (Moçambique).
Destinatarios
O Projecto destina-se para pesquisas dos docentes e alunos da escola, extendendo até
aos alunos de outras escolas vizinhas que não tem acesso a pesquisa por falta de
Biblioteca.
Objetivos Generales y Específicos
Com esse projecto pretende-se trazer um maior aproveitamento no processo ensino
aprendizagem, o aluno que tem acesso a material adequado para suas pesquisas terá
oportunidade de elevar seu nível de conhecimento e inserir com competência no
mercado de trabalho.
Objectivo Geral. Melhorar a qualidade de ensino aprendizagem.
Objectivos específicos. Oferecer condições de pesquisa aos estudantes,
Garantir o acesso dos estudantes a Biblioteca organizada.
Temporalización
Como já temos os espaço da Biblioteca, a montagem de estantes e compra de livros,
será necessário de seis meses há um ano.
Metodologia y Actividades.
Para alcançar os objectivos propostos, após a monatgem da Biblioteca estará aberta
ao público alvo durante um período correspondente a 8 horas diárias . Para ter acesso a
pesquisa cada aluno deverá obter o cartão de estudante e da Biblioteca, fazendo
pesquisa de presença e nos finais de semana, terão direito de levantar livros para
pesquisa e aprofundamento no final de semana.
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Recursos Humanos Equipo Técnico
A biblioteca contará com um bibliotecário, capacitado para exercer a devida funçaõ.
Recursos Materiales Financieros.
Primeiro com ajuda da comunidade, do Conselho da Escola, encarregados de educação
e os próprios alunos.
Evaluación . Métodos
A partir da mobilização dos alunos e professores da necessidade de realizar pesquisas
constantes para o desenvolvimento de suas capacidades inlectuais. Através do controle
do material de pesquisa consultado, teremos uma visão clara da realidade e da resposta
aos objectivos propostos.
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Material Necessário –
01 Computador ……………. 32.500,00
02 Livros para professores… 21. 800,00
03-Livros para pesquisa
57.700,00
Total:
112.000,00 Mil Meticais.
3.000,00 Euros.
Nacala Porto , 01 de Novembro de 2012,
Ir. Izabel Maria Ferreira
Coordenadora da Escola
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DIAGNOSTICO DEL PROBLEMA
SITUACIÓN ACTUAL
El problema es que el sistema tradicional de libros de texto no funciona en los
países en vías de desarrollo. Aunque los editores venden allí los libros a un precio más
reducido el poder adquisitivo de los estudiantes de Mozambique en concreto de Nacala
no le permite comprar libros cuyo precio medio ronda los 10€ el ejemplar, es un
presupuesto inaccesible para estos alumnos que pertenecen a familias cuyos ingresos
mensuales no supera los 75€ en el mejor de los casos y todas las familias son numerosas
con varios hijos en edad escolar.
Todos sabemos que sin la base de un libro de texto que le guíe al estudiante es difícil
realizar un buen estudio.
Los alumnos sin libro no pueden desarrollar los temas
Los profesores no pueden motivar a los alumnos para que estudien fuera del aula.
No tienen donde consultar los temas .No pueden realizar tareas ni preparar trabajos.
El resultado es un rendimiento escolar muy bajo.
El índice de abandono escolar es alto, muchos terminan desistiendo debido a la
precariedad y sobreesfuerzo.
El Gobierno que apoya decididamente las iniciativas en el terreno educativo,
financia a las escuelas no proporciona fondos para libros de texto ni el funcionamiento
de las escuelas, infraestructuras, mantenimiento, recursos educativos ni otros servicios
básicos necesarios, agua, luz, etc.
MEDIO Y CONTEXTO SOCIOCULTURAL
El barrio de Ontupaia donde se encuentra enclavada la Escuela, es el más
grande y pobre de la ciudad de Nacala, los campesinos llegados del interior se instalan
en condiciones precarias, sin empleo, sin recursos, la economía es de subsistencia.
Existen Escuelas Primarias aunque son insuficientes para la población infantil
que existe, faltaba además la Escuela Secundaría para poder dar continuidad a tantos
alumnos salidos de las mismas. Tanto para los pobladores del barrio así como para el
Gobierno la apertura de la Escuela Secundaria ha sido una iniciativa muy bien acogida
pues era una aspiración de muchos estudiantes que veían interrumpidos sus estudios.
En el barrio ni en la cuidad existe una biblioteca digna, únicamente en la Parroquia de
Sao Joao Baptista que resulta del todo insuficiente y esta fuera del barrio.
Estamos en una zona donde el analfabetismo es del 70%.
Los profesores jóvenes en su mayoría tienen una formación muy pobre, su
curriculum en la mayoría de los casos es la secundaria más 1 año de formación
específica. Por ello no poseen recursos propios ni base formativa para suplir tanto
déficit.
La Dirección de la Escuela dependiente de las Hijas de la Caridad pretende dotar
a la escuela de los recursos necesarios potenciando los recursos locales y pidiendo
ayuda exterior con sentido de la responsabilidad.
CARACTERITICAS DE LOS ALUMNOS
El 95% de los alumnos podemos decir que tienen déficits y dificultades ya que
su escolarización ha sido precaria, provienen de escuelas del barrio donde el
absentismo escolar, incumplimiento de horarios, abandonos, es la tónica normal esto
junto con la progresión automática lleva a tener alumnos con un nivel pésimo al
terminar la primaria.
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La edad cronológica y la que les correspondería por ley natural al curso que
pertenecen no se corresponden, así en 8ª clase tenemos alumnos desde 13 años a 35
años, hay que configurar los grupos en tres turnos (mañana, tarde y noche) estudiando
muy bien la variedad de alumnos.
Muchos son cabeza de familia con cargas familiares especialmente las mujeres.
Muchos son trabajadores que quieren aumentar su nivel y progresar teniendo que
compaginar ambas actividades.
Es una población deseosa de aprender y progresar, han sufrido mucho por no
tener medios donde estudiar y prepararse, por ello valoran muy positivamente el hecho
de tener una escuela en el barrio a su alcance. Normalmente los estudios de secundaria
se han asociado a gente con recursos capaces de pagar grandes cantidades en la
matricula. Por todo ello son alumnos muy motivados para estudiar cubriendo horarios
en ocasiones muy sacrificados.
Soportan muchas dificultades añadidas, hemos tenido pedidos de baja escolar
por sufrir agresiones violentas durante el trayecto de ir o venir a la escuela
especialmente en el turno de la noche al no existir alumbrado en el barrio y hay mucha
inseguridad.
NECESIDAD
Colecciones de libros por nivel, también diccionarios, gramáticas e atlas.
Disciplinas
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Portugués
Geografía
Matemáticas
Física
Química
Diseño
Ingles
Historia
Agropecuaria
 Emprendedurismo
DATOS DE LA ESCUELA
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Escuela Secundaria Sao Vicente de Paulo
Barrio Ontupaia
Nacala-Porto
Provincia de Nampula (Mozambique)
Titularidad: Hijas de la Caridad de San Vicente de Paul de la Provincia
de Mozambique
 Fundada en febrero de 2010
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