AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTO ANTÓNIO
Língua Portuguesa
QUAL É MAIS IMPORTANTE?
A Celeste guardava a caneta e os lápis numa linda caixinha que a madrinha lhe
dera de presente.
Ora, uma noite, enquanto a menina dormia tranquilamente, e sonhava com os anjinhos, a caneta deu
- Cheguem - se para lá, seus estúpidos! Deixem-me
respirar à vontade. Não têm consideração nenhuma por quem
vale muito mais que vocês!
Os lápis ficaram pasmados, olhando um para o outro,
durante alguns segundos.
Depois, o lápis de pedra replicou:
- Cala-te para aí, grande vaidosa! Eu é que sou o mais importante de todos, apesar de ser o mais mo
- Mais importante que eu?! - interrogou o lápis de pau, com um sorriso trocista.
E a discussão ameaçava prolongar-se. Mas a caixinha interveio e terminou-a
desta maneira:
- Não vale a pena discutirem mais. Se querem tirar as dúvidas e saberem ao certo
quem é mais importante, façam assim: esconda-se um de vós em cada dia, e veremos
qual é o dia em que a nossa dona vai para a escola, sem sentir a falta do que estiver
escondido.
- Está bem - concordaram todos. E ficou, então, decidido esconder-se primeiro
a caneta.
MARIA DE FÁTIMA VAZ "Contos"
EXERCÍCIOS DE COMPREENSÃO DE TEXTO
“ Ora uma noite, enquanto a menina dormia...”
1. O que aconteceu?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Transcreve do texto expressões que caracterizem:

a caneta__________________________________________________________

o lápis de pedra___________________________________________________

o lápis de pau_____________________________________________________
Projecto «Sementes de Leitura»
-1-
“ Mas a caixinha interveio... ”
3. Por que razão?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3.1. E o que sugeriu?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Quem é a autora deste texto?
______________________________________________________________________
Projecto «Sementes de Leitura»
-2-
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTO ANTÓNIO
Língua Portuguesa
CORREÇÃO
EXERCÍCIOS DE COMPREENSÃO DE TEXTO
Objetivo das questões: Compreender o texto globalmente: inferir sentidos.
1. Certa noite, uma caneta deu origem a uma terrível discussão dentro da caixinha de
madeira onde era guardada.
2.

a caneta - “…cheia de vaidade e orgulho…”

o lápis de pedra - “… mais importante de todos, apesar de ser o mais
modesto…”

o lápis de pau - “…sorriso trocista…”
3. A caixinha interveio, pois queria terminar com a discussão entre a caneta e os lápis.
3.1. A caixinha sugeriu que cada um dos objetos se escondesse, por forma a
verificar qual deles fazia mais falta à sua dona e, assim, estabelecer o verdadeiro grau de
importância de cada um.
4. A autora deste texto é Maria de Fátima Vaz.
Projecto «Sementes de Leitura»
-3-