Português – 3º Ciclo
Critérios de avaliação – ano lectivo 2015/2016
Domínios de referência / Contéudos
► Compreensão Oral / Expressão Oral ……………………………………20%
- Interpretação e produção de textos orais de diferentes géneros e com
diferentes finalidades –
Instrumentos de avaliação


Questionários (itens de seleção e escolha múltipla,
verdadeiro/falso)
Produção de géneros formais da oralidade
► Leitura/ Escrita/ Gramática/ Educação Literária ……………………. 60%
- Leitura, interpretação e redação de textos de diferentes géneros, finalidades e
graus de complexidade –
Instrumentos de avaliação



Questionários orientados de resposta restrita (itens de seleção e
escolha múltipla, verdadeiro/falso, itens abertos de resposta
curta/composição extensa))
Fichas de leitura
Produção de diferentes géneros formais de escrita
Nota: em cada período será definido o que se avalia, como se avalia e quando se avalia, de
acordo com a planificação.
Atitudes e Valores ……………………………………………………………. 20%
- Comportamento colaborador e correcto (10%)
- Intervenção adequada e atempada na aula (5%)
- Frequência de realização dos trabalhos de casa (5%)
1
Português – 10º ano
Critérios de avaliação – ano lectivo 2015/2016
Domínios de referência / Contéudos
► Compreensão Oral / Expressão Oral ……………………………………20%
- Interpretação e produção de textos orais de diferentes géneros e com
diferentes finalidades –
Instrumentos de avaliação


Questionários (itens de seleção e escolha múltipla,
verdadeiro/falso)
Produção de géneros formais de oralidade
► Leitura/ Escrita/ Gramática/ Educação Literária………………………. 70%
- Leitura, interpretação e redação de textos de diferentes géneros, finalidades
e graus de complexidade –
Instrumentos de avaliação




Questionários orientados de resposta restrita (itens de seleção e
escolha múltipla, verdadeiro/falso, itens abertos de resposta
curta/composição extensa)
Fichas de leitura
Produção de diferentes géneros formais de escrita
Planificação /textualização/ Revisão
Nota: em cada período será definido o que se avalia, como se avalia e quando se avalia, de
acordo com a planificação.
Atitudes e valores ……………………………………………………………… 10%
- Comportamento colaborador e correcto (5%)
- Realização dos trabalhos de casa (5%)
2
Português – 11º e 12º anos
Critérios de avaliação – ano lectivo 2015/2016
Domínios de referência / Contéudos
► Compreensão Oral / Expressão Oral ……………………………………20%
- Interpretação e produção de textos orais de diferentes géneros e com
diferentes finalidades –
Instrumentos de avaliação
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Questionários (itens de associação e escolha múltipla,
verdadeiro/falso)
Produção de géneros formais da oralidade
► Leitura/Escrita/Gramática/ Educação Literária ……….……………… 75%
- Leitura, interpretação e redação de textos de diferentes géneros, finalidades e
graus de complexidade –
Instrumentos de avaliação




Questionários orientados de resposta restrita (itens de seleção e
escolha múltipla, verdadeiro/falso, itens abertos de resposta
curta/composição extensa)
Fichas de leitura
Produção de diferentes géneros formais de escrita
Planificação/textualização/Revisão
Nota: em cada período será definido o que se avalia, como se avalia e quando se avalia, de
acordo com a planificação.
Atitudes e Valores ………………………………………………………………5%
- Realização dos trabalhos de casa (5%)
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